总课时   第 24 课时

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课  题

第15课   神鸟变树

共 1 课时   第 1 课时

教  学

目  标

知识与技能目标：复习巩固色彩知识。   

过程与方法目标： 培养学生敏锐的观察能力和丰富的想象能力。 

情感态度与价值观目标：提高学生的审美能力，激发学生对美术的兴趣 

教学重

难  点

重点：大胆自由地设计，试着让神鸟变成树。 

难点：利用感受学习所得的知识进行自由地创造性的表现。

教  法

学  法

 情景导入、观察分析、创作表现、评析交流

教师教学活动设计

学生学习活动设计

一、故事导入

教师讲述《天国之鸟》的故事。 

二、欣赏感受、获得新知 

1、欣赏画家的作品《神鸟》，让学生感受作品在构图、造型以及色彩配置等方面的精妙之处。 

2、将画倒过来，观察：神鸟变成了什么？ 

3、读短文

4、理解“神奇”，交流讨论：神鸟是怎样变成树的？ 启发学生想象，利用感受学习所得的知识进行自由地创造性的表现。 

三、演示师范

教师示范画一幅简单的画面，边画边告诉学生抓住突出的特点。然后倒过来。 

四、实践活动 

1、作业要求：课本学习活动，尝试画一棵七彩树，也可以用彩色纸剪贴。

2、学生作画，教师巡回指导。

五、评价交流

 展示学生作业

    学生听故事，也说说自己知道的一些“神鸟”的故事。

1、学生欣赏并发表看法。

2、观察，说出自己的发现。

3、通过文字，加深理解。

4、交流讨论。

观察、学习方法。

展示按照作业要求进行创作表现。

欣赏学生作业、重点感受绘画者的联想、创意。 

教 学

反 思