总课时   第 23 课时

年   月   日

课  题

第14课    自画像

共 2 课时   第 2 课时

教  学

目  标

知识与技能目标：通过绘制自己的漫画像，学习漫画夸张、变形手法。   

过程与方法目标：认真观察自己的特征，用夸张、变形的画法，画一幅漫画像。 

情感态度与价值观目标： 培养学生的观察能力和综合制作能力。

教学重

难  点

重点：表现出自己的特点 

难点：大胆展示自己

教  法

学  法

 情景导入、观察分析、创作表现、评析交流

教师教学活动设计

学生学习活动设计

一、情景导入

教师谈话引入。

二、观察发现 

1、相互观察对方，说出特点。

2、观察自己的特点：着重对脸形、五官及发型特征。

二、欣赏作品 

1、欣赏课本中提供的自画像绘画作品，并说说他们画出了那些特点。

2、听十二生肖的故事说说自己的属相用剪纸的方法进行艺术创作。

三、创作表现

1、作业要求：课本学习活动，展出自己的形象特征，画出自画像。

提示：可以默画也可以边看边画，可以从整体入手也可以从最具有特点的局部画起。 

2、学生作画，教师适当指导。 

四、评价交流

展示学生作品

五、课后拓展

扩展活动欣赏个人信息卡和名片，了解其内容和具有的独特功能、优势。

1、照照镜子，看看自己的外貌特征。 

2、和同学说一说自己的外貌特征。

3、着重对脸形、五官及发型特征进行仔仔细细地观察，并用谈话的方法交流。

1、学生观察分析、说说自己的见解和看法。

2、说说自己的特征。

学生作自画像。

互相欣赏作品 

教 学

反 思