第1课 画布上的阳光(第1课时) 新湘版九年级美术下册教案
(2017-01-23 18:35:12)
标签:
教学设计美术九年级下册新湘版 |
分类: 教学设计--湘版九年级 |
总课时 |
年 月 日 |
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课 |
第1课 |
共 2 课时 第 1 课时 |
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教
目 |
知识与技能目标:能够通过多作品的直观比较,找到不同流派作品的基本艺术特点。
过程与方法目标:通过欣赏、观察比较,对不同风格作品的异同进行简要的表述。 情感态度与价值观目标:能够尝试从题材、色彩、 用笔等方面入手,对作品差异进行归纳总结。 |
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教学重难 |
掌握印象派的艺术特点与其它绘画流派之间的内在区别。 作品欣赏学习活动中运用的方法。 |
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教
学 |
欣赏、比较分析、探究归纳 |
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教师教学活动设计 |
学生学习活动设计 |
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一、导入新课 19世纪前半叶,欧洲绘画出现了许多新的流派与风格。这些流派存在一个共同特点,就是在进行色彩探索表现的同时,普遍更为注重画面造型的表现,体现出一种尊崇古典主义的绘画传统。 二、比较与欣赏 19世纪盛行的新古典主义风格,就是这种绘画风格最为极致的一种追求与表现。极其崇尚素描的安格尔,在笔下塑造的形象已经极为逼真。 19世纪后半叶活跃起来的印象派,就是在古典绘画风格达到极致高度背景下产生的。她的出现,极大地丰富了色彩的表现力,给西方油画带来了绚丽的光与色。
三、探究与学习一 认识画派的艺术特点,离不开比较的方法。例如人们往往将印象派作品与它之前的作品进行比较,这是一种通过找到艺术作品并归纳其所属流派特点的艺术研究方法,它能够帮助我们更好地描述各流派艺术的特点。 从作品局部看彼此的差异。
四、探究与学习二
与古典绘画传统相比,而是更注重画面色彩的丰富多变,印象派画家对于造型的精准似乎并不在意。 五、作品分析拓展 类比品味德加笔下的舞女们的特点。
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《牧羊女》米勒 法 《霍松维勒女伯爵》安格尔法。
学生欣赏课件图片,自主学习、独立思考,归纳特点。
《青年像》
法
欣赏作品
《酒吧》
法
《农家女》
法
欣赏作品
《练功房》
法 |
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教 学 反 思 |
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