总课时   第 23 课时

  年  月  日

课  题

第9课  团扇

共 2 课时  第1 课时

教  学

目  标

知识与技能目标：使学生初步了解古团扇的制作工艺及特点。

过程与方法目标：使学生欣赏团扇的扇面画，运用水墨画扇面，制作团扇，运用所学装饰扇面。

情感态度与价值观目标：培养学生热爱中华民族传统文化的的情感，提高审美能力和绘画能力。

教学重难  点

培养学生热爱中华民族传统文化的感情。

制作团扇，运用所学装饰扇面。

教  法

学  法

欣赏讨论、演示示范、创作表现、评析交流

教师教学活动设计

学生学习活动设计

一、设置情境

感受中华民族古老的扇文化。

1、课件展示。    

2、教师板书课题。

二、讨论交流

了解团扇的制作工艺及特点。

1、提出活动要求：分组交流团扇的资料，并思考团扇的特点是什么。

2、继续演示课件，介绍团扇的制作工艺及特点。

三、讨论分析

感受扇面画的形式美感。

1、课件展示。 

提出活动要求：

①分组，每组重点讨论教材中的一件团扇作品。

②从扇面画的作者、内容、造型、色彩、风格、构图特点等方面展开讨论分析，根据不同的扇面画可以有所侧重。

2、教师鼓励学生，并与学生交流自己对作品的理解。

四、探究方法

根据扇形运用所学水墨画扇。

1、欣赏课本中的水墨花鸟扇面作品。

2、教师示范画水墨扇面，适当提示构图、笔墨技巧等。

五、创作表现

1、作业要求：课本P32页学习活动一，用水墨画的形式画一幅团扇扇面。

2、学生作画，教师指导。

六、交流评价与延伸

教师点评。 欣赏运用纸织、绣、编等工艺制作的团扇。

学生欣赏有关团扇的古诗、古画及相关介绍。

1、学生分组交流学习。教师参与。

2、欣赏、总结归纳团扇的制作工艺及特点。

1、学生分组讨论，教师参与。

2、每组选派代表上台评述。

1、欣赏扇面作品。

2、学习扇面绘画技法。

学生按作业要求尝试用水墨画法画扇面。

自由欣赏、自由交流。学生自评、互评。

教学

反思