总课时   第 22 课时

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课  题

第8课  星光灿烂

共 3 课时  第 3 课时

教  学

目  标

知识与技能目标：了解纸浮雕的成型原理，能熟练识图。

过程与方法目标：.能运用折叠、剪切、压折等方法、技能，制作出纸浮雕作品。 

情感态度与价值观目标：养成精心制作的良好习惯和一丝不苟的工作作风。

教学重难  点

能运用折叠、剪切、压折等方法、技能，制作出纸浮雕作品。

创造出具有个性的作品。

教  法

学  法

创设情境、探究方法、掌握规律、制作表现、评析交流

教师教学活动设计

学生学习活动设计

一、作品欣赏

展示纸浮雕作品。

二、探究方法

具体介绍几种纸浮雕制作基本技法。

1、透叠法

保持一张纸的完整，通过折叠、切割技法，使图形与纸板形成错位而出现立体效果。

2、重叠法

统一形状的纸张按照由大到小的顺序进行重叠粘贴，产生一定厚度，使作品产生立体感。

3.综合法：运用切、折、贴等方法，形成生动的浮雕效果。

三、设计图稿

尝试纸浮雕图稿的设计，教师指导。

四、创作表现

1、作业要求：课本P30页学习活动三，选择合适的纸材，运用剪切、折叠、卷曲、粘贴多种技法，设计完成一件有立体感、装饰性强的纸浮雕作品。

2、学生制作，教师巡回指导。

五、交流评价

教师归纳总结。

    学生欣赏纸浮雕作品，体味制作的不同，感受作品的魅力。

学习纸浮雕制作的基本方法。

学生以小组为单位，讨论设计纸浮雕图稿。

学生按作业要求尝试制作纸浮雕。

学生展示作品，全班交流点评。

教 学

反 思