总课时   第 32 课时

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课  题

第15课  银饰之美

共 1 课时  第 1 课时

教  学

目  标

知识与技能目标：通过感受不同质地材料的特性并找到合适的加工方法，提高学生的技术意识。

过程与方法目标：学生能利用多种不同的方法将收集的材料制作成一支仿银发簪。

情感态度与价值观目标： 通过体验特殊材料带来的乐趣使学生养成善于关注身边事物的好习惯。

教学重

难  点

制作一支美丽的仿银发簪。

制作技巧。

教  法

学  法

交流探究、演示示范、实践制作，展示评述

教师教学活动设计

学生学习活动设计

一、激趣导入

1、图片展示或实物展示头饰。想知道老师给大家带来了什么吗？

2、欣赏少数民族的白银饰品。 

3、揭示课题。

二、示范演示，交流方法

1、介绍锡纸，认识了解锡纸特点。

小结：锡纸与普通纸一样可以折，可以剪，但它比普通纸更便于搓成固定的形状。

2、欣赏老师怎么用它将筷子变成银簪的簪身。

3、老师介绍四种制作簪花的方法：折、绕、刻、搓揉。

4、示范演示：

①搓揉的方法； 

②范折的方法；

③范绕的方法；

 ④刻的方法。

小结：其实折、绕、刻、搓揉不管哪种方法，只要运用得当，都能制作出美丽的簪花。

5、教师示范制作吊穗。

6、师将簪身、簪花、吊穗拼合在一起，就完成作品了。

三、创作表现

1、作业要求：课本P45页学习活动，搜集锡纸等合适的材料，运用折、绕、刻、搓揉等多种方法制作一支美丽独特的仿银发簪。

2、学生作业，教师巡视指导。

四、展示评价

五、拓展延伸

感受特殊材料的丰富变化。

1、学生试戴仿银头饰，感受银饰之美。

2、 学生欣赏。

1、学生感受锡纸特点。

2、学生欣赏。

3、学习簪花的四种制作方法。

4、学生练习制作各种方法。

5、学生归纳总结一件头饰的组成。

学生按照作业要求，利用不同方法制作仿银发簪。

展开互评和自评。

教  学

反  思