总课时   第 15 课时

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课  题

第7课  剪纸故事

共 2 课时  第 1 课时

教  学

目  标

知识与技能目标：了解剪纸文化，培养学生热爱生活的情感、掌握剪、刻人物的基本方法和步骤，发展动手能力。

过程与方法目标：能用剪、刻的方法创作出一个剪纸故事。

情感态度与价值观目标：了解民间艺术，增强民族自豪感。

教学重

难  点

掌握剪、刻人物的基本方法和步骤。

刻剪人物的外形和细节。

教  法

学  法

交流探究、演示示范、实践制作，展示评述

教师教学活动设计

学生学习活动设计

一、故事引入

1、教师讲述关于中国民间剪纸艺术。

2、剪纸的作品是用什么工具制作的呢？

小结：剪纸是我国民间的装饰艺术，它主要是用剪刀剪和刻刀刻统称剪纸。

二、故事交流

在你身上或你身边曾经发生过有趣的故事吗？

三、教师示范剪刻步骤

1、先在纸上画人物的外形，然后剪出人物的外形。

2、剪出人物的细节，衣纹。

3、组合粘贴。

4、添加背景或道具。

四、欣赏、剪纸故事作品

1、教师贴剪纸作品让学生欣赏。

2、打开课本16页欣赏学生的作品。

五、创造表现

1作业要求：课本P22页学习活动一，欣赏有事的剪纸作品，尝试剪刻一件简单的剪纸作品。

2、学生制作，教师巡视指导。

六、展示评述、总结归纳

1、教师点评学生作品。

  2、小结：故事每天都有，无处不在，只要你用心，你就能发现受到启发愿我们都成为热爱生活的有心人。

1、学生听讲，举例民间剪纸所用的环境和场合。

2、指名学生回答。

先在小组交流，学生讲述自己知道有关剪纸的有趣的故事。由组长记录归纳。

学生学习剪纸的方法和步骤。

学生欣赏剪纸作品，感受和体会剪纸艺术的魅力。感悟和领会剪纸的方法。

学生按照作业要求，自主剪刻一件简单的剪纸作品 。

学生欣赏剪纸作品，展开互评和自评。

教  学

反  思