第10课 艰苦岁月(第1课时) 新湘版六年级美术上册教案
(2016-08-12 15:51:17)
标签:
教案美术六年级新湘版 |
分类: 教学设计--湘版六年级 |
总课时 |
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课 |
第10课 |
共 2 课时
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教
目 |
知识与技能目标:制作一件单个人物的泥塑作品。 过程与方法目标:通过动手尝试,能够模仿优秀雕塑作品、提高立体造型能力与表现技巧。 情感态度与价值观:培养学生感受生活的能力。 |
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教学重
难 |
重点:引导学生运用捏、抹等技法塑造各具情感特征的面具形象。 难点:用泥塑的方法,稳定表现人物头部。 |
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教法学法 |
欣赏、演示、探索、制作 |
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学生学习活动设计 |
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一、欣赏导入 展示作品:潘鹤的《艰苦岁月》、肖小裘的《信天游》。 教师引导学生欣赏。提问;仔细观察作品中人物的头部表情与动态,说一说作者为什么选择这样的瞬间? 二、方法探究 1、简介雕塑工具。(电脑显示专业的雕塑工具。同时,教师快速展示自制的简单工具。) 2、展示四组没有五官的脸形,并提供各种不同神态的眉毛、鼻子、眼睛和嘴形卡片。师:老师给每个小组准备了各种各样的眉毛、眼睛、鼻子、嘴。 3、欣赏课本P35页泥塑头像作品。 结论:不同的表现手法的作品带给我们不同的感受。 ①、以刻为主表现; ②、以捏为主表现。 4、泥塑头像制作的基本步骤 欣赏课本P35页泥塑头像制作步骤。
①、和泥;
②、捏基本形;
③、捏出五官;
④、塑造五官; ⑤、修整完成。 教师结合课本内容,边讲边演示做法。 小结:在塑造过程中要注意头部的基本形体特征,同时表情可适当夸张。 三、自主创作 1、作业要求:尝试用泥做一个有表情的头部。 2、学生动手作业,教师巡视、协助、提示。 四、评价总结 点评学生的作品。 |
学生欣赏、分析作品。
1、了解雕塑制作工具。 2、各个小组同学合作,摆一摆,拼出愤怒、开心、伤心、淡定这四组表情来。
3、了解雕塑表现手法。
4、学习方法,掌握泥塑头像制作的基本步骤。
学生创作,按照要求进行制作创作。
谈谈你最喜欢的作品。
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教学反思 |
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