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第10课 艰苦岁月(第1课时) 新湘版六年级美术上册教案

(2016-08-12 15:51:17)
标签:

教案

美术

六年级

新湘版

分类: 教学设计--湘版六年级
第10课 艰苦岁月(第1课时)

总课时 29 课时

            

 

10   艰苦岁月

2 课时   1 课时

 

 

知识与技能目标:制作一件单个人物的泥塑作品。

过程与方法目标:通过动手尝试,能够模仿优秀雕塑作品、提高立体造型能力与表现技巧。

情感态度与价值观:培养学生感受生活的能力。

教学重

 

重点:引导学生运用捏、抹等技法塑造各具情感特征的面具形象。

难点:用泥塑的方法,稳定表现人物头部。

教法学法

欣赏、演示、探索、制作

    教师教学活动设计

学生学习活动设计

一、欣赏导入

展示作品:潘鹤的《艰苦岁月》、肖小裘的《信天游》。

教师引导学生欣赏。提问;仔细观察作品中人物的头部表情与动态,说一说作者为什么选择这样的瞬间?

二、方法探究

1、简介雕塑工具。(电脑显示专业的雕塑工具。同时,教师快速展示自制的简单工具。)

2、展示四组没有五官的脸形,并提供各种不同神态的眉毛、鼻子、眼睛和嘴形卡片。师:老师给每个小组准备了各种各样的眉毛、眼睛、鼻子、嘴。

3、欣赏课本P35页泥塑头像作品。

结论:不同的表现手法的作品带给我们不同的感受。

①、以刻为主表现;

②、以捏为主表现。

4、泥塑头像制作的基本步骤

欣赏课本P35页泥塑头像制作步骤。

①、和泥;   

②、捏基本形; 

③、捏出五官;   

④、塑造五官;    

⑤、修整完成。

教师结合课本内容,边讲边演示做法。

小结:在塑造过程中要注意头部的基本形体特征,同时表情可适当夸张。

三、自主创作

1、作业要求:尝试用泥做一个有表情的头部。

2、学生动手作业,教师巡视、协助、提示。

四、评价总结

点评学生的作品。

  


学生欣赏、分析作品。

 

 

    

1、了解雕塑制作工具。

2、各个小组同学合作,摆一摆,拼出愤怒、开心、伤心、淡定这四组表情来。


3、了解雕塑表现手法。


 

4、学习方法,掌握泥塑头像制作的基本步骤。

 

 

 






 

学生创作,按照要求进行制作创作

 

谈谈你最喜欢的作品。

 

教学反思

 

 

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