总课时  第 05 课时

        年   月   日

课  题

第2课   光影变幻

共 3 课时   第 2 课时

教  学

目  标

知识与技能目标：了解素描调子的基本知识，通过素描的三大面、五调子，能够画出一幅苹果素描图。

过程与方法目标：掌握光影变幻下形体的明暗、层次的皴线方法和形体空间造型的能力，探索光影下的各种变幻效果。

情感态度与价值观：提高学生的绘画能力。

教学重

难  点

素描调子的基本知识

形体空间造型的表现

教法学法

导入、讲解、演示、表现

 教师教学活动设计

学生学习活动设计

一、导入课题

素描基础知识回顾。

二、尝试表现、探究方法

1、提出思考，观察图片上的物体存在着哪些明显的明暗变化，怎样用线条来表现明暗效果。

2、交流讨论结果：用笔轻则淡、重则浓；线条疏则弱、密则强。

3、学生尝试用铅笔描线。

三、赏析作品、拓展思路

1、讨论评议：请大家一起评议这幅集体创作的作品，哪些地方好，哪些地方不好?

2、发散思维：生活中变化着的几何形和明暗变化的。

四、素描画法

教师演示苹果画法。

五、表现创作

学生独自创作一幅作品，运用铅笔描线的方法，想象画出几何形的明暗效果，表现层次感。

六总结评价

教师总结评价：肯定学生的精心绘画，赞扬学生的大胆表现。

学生举手回答。

1、学生自由讨论，教师倾听，参与讨论。

2、交流讨论结果。

3、学生自主练习，体会不同线条表现的笔触效果。

1、学生交流讨论。

2、举例几何形体。

学生听讲、体会。

学生体会，尝试练习。或临摹课本中苹果画法。

完成创作的同学将作业贴到展示板后可自由欣赏各组作业，与身边的同学说一说、评一评。

教  学

反  思