自强与自信 

自强是人的一种精神状态。有自强精神的人，困难面前不低头、遭遇挫折不退缩、具有强大的自制力、敢于迎接严峻挑战、能永远向上大胆开拓进取。很明显，拥有这样的精神状态，于人于己于国家都将有很大的好处。

为了便于理解，可以先把自强看做是人的一种性格特征。

生下来的小孩，从个性上说，大致可分为两大类：一类个性较强，总是喜欢按自己的意愿行事，意愿达不到就不依不饶、哇哇叫；另一类则是较温顺懦弱，大人叫怎样就怎样、乖巧逗人爱。

这两类小孩各有长处与短处。前者有个性，容易与他人发生冲突，若不加强教育，还可能朝着自私自利、不守规矩、侵犯他人、妄自尊大的方向发展；但是，只要引导得法，则能培养生成其自强的精神，形成有思想、有主见、有进取精神、积极负责的优点。后者呢，听话、守规矩是优点，但是处事不主动、喜欢随大流、遇事无主见、不爱动脑筋却是其很可能形成的缺点。

所以，两相比较应该认为，还是前者更有希望一些。喜欢争强好胜，不能简单地看成是缺点。俗话说，“调皮”些的孩子有出息，是有一定道理的。人若不自强，好比“没脊梁”，那是不可能形成完善的人格、成就大事乃至伟业的。当然，对于后者，只要善于鼓励和引导，也能逐步培养起进取精神和主动性，也有可能使其成为出类拔萃的英才。

由此可见，自强的性格、自强的精神，对于人的成长万分重要，切不能低估自强的作用与意义。

再谈自信。简单地说，自信就是人的自我肯定，自己相信自己。一个自信的人，才有可能肩负重任、积极健康快乐自主地生活，准时、准确、完整地完成任务，对国家、集体和个人都有利。

那么，自强与自信的关系是怎样的呢？应该说，二者是一种相辅相成、互为基础、共同成长演进的关系。有了自信，才有可能自强，从现实中看，确实如此。但是，人的自强是从小就培养出来的，小孩子可能根本不懂什么叫“自己相信自己，”过早就说有了自信才能自强、自信是基础、自强是结果，那并不可靠。就算人长大了，独立承担任务了，此时的自信就不需要自强为依托了吗？也是不对的。事实上就有许多平时自信的人，临阵却要怯场，没有自强作为情商，单凭以智力为主的自信这一智商，往往要吃败仗。所以，应将二者视为互为基础、相辅相成。过去的教育，重智商而轻情商，存在严重的不足，现实需要纠偏。众所周知，“厚德载物、自强不息”是中华民族最重要的民族精神。当然，中华民族也是自信的。

联系实际看，相对单纯建立在智商基础上的自信，是有严重缺陷的。因为，我们的教育通常是以“填鸭式”为基础，理论脱离实际、热衷于动脑而不动手，如此成长起来的人才，绝大多数却是信心满满但只长于应付书面考试，由此形成的自信必然存在许多不该自信的地方。难怪会有种种临阵怯场现象。

 所以，强调为人要自强、自信是对的，但也不能不顾实际片面强调。除了自强与自信，还需要自知。“人贵有自知之明，”实事求是、理智为人才更为重要。

                                                                     2024.4.20