我曾经与有的家长讨论过要不要告诉孩子社会的阴暗面，要不要告诉孩子一些人情世故，要不要教给孩子一些与别人打交道的“技巧”等。原因是家长担心孩子长大后太单纯，容易上当受骗，或者不懂得怎样用一些手段为自己获得更多的利益。

    在远远小的时候，特别是上学前，我们对孩子进行的几乎都是正面教育。远远上学后，尽管告诉孩子上学时要注意安全，不能跟任何人走等，但很少故意跟孩子谈起社会阴暗面的事情，更没有告诉孩子上学要故意讨好老师或同学等。我认为，孩子小时候应该快快乐乐地成长，没有任何心理负担，以“阳光”的心态来生活和学习，这样有利于孩子心理的健康发展。否则，如果孩子时刻要想着周围有什么威胁，要提防着谁谁，要看别人的脸色或好恶行事，要讨好或巴结谁谁，那孩子的心理负担就太重了，势必对孩子的身心健康不利。在小学和中学，当过教师节等节日时家长们（有时以“家委会”的名义）会联络起来给老师送一些礼物，我们当然跟随参加；不过听说有的家长为了跟老师搞好关系，以期老师对自己的孩子好一些，更多点照顾，特别地给老师送礼或请老师吃饭什么的，但我们从来没有这样做，更没有教育孩子要搞这样特别的关系。

    孩子从小在精神轻松的环境下成长，比较容易形成平和的心态和积极向上的人生态度，这种小时候形成的心态和态度可能将伴随着、影响着孩子的一生。我认为家长不必担心孩子过于单纯，其实孩子渐渐长大的过程中会遇到各种各样的情况，孩子从电视、书本、小说中，从家长的言谈话语中，从与同学及社会其他各个方面的接触中，都可以慢慢地了解社会，学习与人打交道的方法，学会做人的技巧。

    所以，从远远成长的经历中我认为，在孩子小时候特别是上学以前，家长最好不要刻意对孩子进行社会现实的那些负面教育。

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