北大校长：状元不一定比农村学生好

作者:吴永麟

 北京大学校长周其凤在北京论坛(2009)举办期间接受采访时, 他说，“不能一谈到素质就是说唱歌好跳舞好，农村的孩子在比较弱势的群体中成长起来，他们更会知道尊重别人，会更能吃苦。”他认为，素质要全面考量，一个所谓的高考状元的素质不一定比一个农村的孩子素质更高。“他们能吃苦耐劳，尊重别人，知道感恩，这是比会背一些诗歌，多解一道数学题更高的素质”。(《大洋网》11月8日)

 北大校长周其凤在北京论坛(2009)举办期间接受采访时，他提出“素质要全面考量，一个所谓的高考状元的素质不一定比一个农村的孩子素质更高”的观点，笔者支持他提出的这个观点，认为他对于学生更注重于人文方面的关注。

 从农村走出的大学生，他们受的教育条件不如城市的孩子优越，如果把唱歌、跳舞、绘画、背诗、解题等方面作为学生的素质，农村的孩子会不如城市的孩子。农村孩子是在教育资源相对落后与困乏的环境中成长起来的，他们受到的是残缺不全的教育。笔者近来经常看到一些担忧农村大学生素质不如城市大学生的文章，读后让人忧虑，的确在一些方面，城市孩子在优质越的教育环境中成长起来，乡村的孩子在落后的环境中成长起来，城市孩子在某些素质上比农村的孩子全面。

 笔者认为，把学生的考试分数及唱歌、跳舞、绘画、背诗、解题作为学生的素质，对学生进行素质的评价，这是偏面的行为，更是一种误导。教育不是一种否定，而是一种发现、激励与唤醒。农村的孩子在比较弱势的群体中成长起来，如同在荒芜之地长起的树苗，经受着恶劣环境的摧残，但生命百折不挠，他们是一群充满生命力的精英。因为自身地位卑微他们更知道尊重别人，能吃苦耐劳，知道感恩，这比会背一些诗歌，多解一道数学题及能唱歌、跳舞、绘画的城市孩子确实更有素质。对大学生来说，优越的精神品质是一个人成长的根本，是一个人成长的精神源泉，大学生从艰苦的环境中成长起来，煅炼出来的意志品质是生命的精神花朵。农村孩子因为更能尊重别人和感恩会给他们带来好的人缘，给他们创造团队精神的潜质，给他们的成功创造条件。更能吃苦耐劳会让他们自信地面对人生的挫折，能沉着地面对人生的困局，走向人生的成功。这些构成了农村大学生优越的心理品质，是值得我们为农村大学生所欣赏的。

 现在城市的孩子，面对条件优越的教育其实是应试教育，这种教育在追求应试技能的过程中，忽视了人的精神品质的锻炼，忽视了挫折教育。许多城市孩子都是独生子女，孩子们以自我为中心，不懂得尊重别人，不懂感恩，缺乏吃苦耐劳的精神，可以说，这是应试教育给他们心理造制的缺撼。

 北大校长周其凤提出的观点，希望能给现代教育更多的警醒与启示，希望农村孩子更自信地面对人生，希望城市孩子更重视人的意志品质的煅炼。

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