——在“小巫教你讲故事”讲座上听小巫讲故事

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上图：我自己拍的还没有开始的讲座现场

在听小巫老师讲座之前我想象不到故事是可以这样讲的。

小巫老师的讲座并不是在原定时间开始的。时间过了，工作人员上台说明，讲座推迟是因为小巫老师和主办方在协调灯光问题。忍不住腹诽，一个讲座，要多复杂的灯光啊？那时候我还想不到接下来是那样的氛围。

讲座出人意料，是从她讲故事开始的。关掉了所有的灯光，要求所有人关掉手机等电子设备，不许人员进出。黑暗降临了。整个大厅都静谧了。

小巫点燃了一盏蜡烛，开始讲故事。烛光跳跃着温暖着，很遥远又感觉很接近。小巫娓娓道来，故事里有一位公主和她的妈妈女王，女王说公主所有的房间都可以去，除了地下室。公主当然还是违背了女王的命令，在地下室里遇到了一缕幽魂,幽魂请求帮助，她不得不去找印第安女人帮忙。

故事一开始，我并没有适应这种形式。我像往常一样摆出了一副试图记下每句话每个字的架势，一颗躁动的心无法安静下来，头脑不停地发出各种各样嘈杂的声音。但是不久，我就被故事牢牢地抓住了。蔓延开分散开的迷雾，螺旋状向下的楼梯，神秘的幽魂和印第安女人，遥远的星空，俯视的女王，像一幅幅画卷，在我面前徐徐展开。

应该说，我被震撼了。我从来没有想过，原来故事可以这样讲。这种方式古老而悠远，简单而纯粹，就好像一声沉醉的叹息，又好像一个美好的梦境。我好像听到自己小时候的心灵酸涩而饥渴的呼唤。我一定幻想过，妈妈的围裙，爷爷的烟袋里都冒出故事来，可是真的从来没有过。渐渐地，我不再相信那些所谓不现实的东西。在听故事的过程里，那些干涸都好像都得到了些许慰藉和滋润，我能感到我的心，慢慢安定下来了。

小巫老师说，每个人都有不同的感受，讲座现场有400多人，就有400多种不同的感受。她要求我们画出故事中印第安女人的样子，虽然我不会画画，还是按照自己的想象画出来了。我心里想，那一定是一个很睿智很放松的女人。说在讲座现场，400多副迥然相异的画，都是属于自己的原创。是这样，我看着自己画的画,虽然很粗糙可是内心很喜欢,还很有成就感，我心目中那个印第安女人就是这个样子。

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     上图：属于我的原创-我心目中的印第安女人

通过大家的讨论，小巫老师总结了讲故事的好处。故事能够发挥孩子的想象力；故事能够提高专注力，因为听故事的时候必须专注才能解码；故事还能增强记忆力，因为故事是有生命力的是活的，把有生命的故事给了你，记忆也是有生命的了。讲故事还能增强孩子的词汇量，阅读能力，语言能力，使得亲子关系更加亲密。

在小巫眼里她真正关注的是冰山下的7/8：故事是滋养心灵的养分。

小巫的这个故事没有通常故事的那种确定的结局。她说，真正的教育应该是被孩子消化掉，一点都不剩的，而现在的教育是让你把吃进去的全吐出来，还要比较下哪个和当初吃进去的最像。通过大家的提问和讨论，小巫一再强调，听故事是潜意识无意识的活动，讲完之后不可以问孩子，讲故事应该越讲越进入梦幻的状态，在睡梦中深深地作用于孩子的灵魂，这才是理想的状态。孩子和故事是在一起的，对于孩子，剥离开是一种痛。

她邀请了一个妈妈和她表演了一个即兴小品，说明了两种养育方式的不同。第一种，有闪卡，兴趣班，乖孩子；第二种，妈妈倾听，给孩子讲故事。大笑之余又觉得震惊，的确我们社会的现实大多数人不都是第一种养育方式吗？小巫说，谁想要第一种养育方式里的乖孩子？讲座现场没有几个人想要。大家还是喜欢第二种养育方式养出的孩子，认为他精神很丰富，有安全感，和父母有连接，等等。小巫说，写多少话都不如演这样一场戏。

孩子是带着灵魂入世的，如果展现的是一个冰冷的世界，对孩子是一种惊诧一种打击。故事是一种排毒剂，为什么孩子在青春期会自杀？因为孩子没有希望和理想，希望和理想来自于想象力，你杀死了他的想象力也就杀死了他的希望和理想。她说，任何你不信的故事都不要讲给孩子听，任何故事都要身临其境，就好像真的发生过。

第二个故事是神鸟的故事，又是在同样的氛围中。这次我只是跟随小巫，感受那只小鸟的渴望，害怕，惊慌，纠结和惊喜。我不再去捕捉每个句子和词语，只是全然地去感受。有些词语我甚至没有听到，因为有一次我听到大家在笑，我却是在另外一种状态。但是我能感到心轮在听故事的过程中隐隐作痛。我感到这个故事既是给孩子的，也是给大家的，是让人成长和疗愈的。

小巫老师说，治疗性故事讲一次就够了，不要有期待，只是去播种。

小巫老师的讲座是我听过的很特殊的一课，她很少讲理论，她讲故事，她演小品，她让听讲座的人发言提问，然后讨论，引出自己的观点。讲座一开头，我习惯性地拿出手机想录音，结果发现手机快没电了，拿出充电器还是充不上电。我干脆按照要求关掉手机。小巫讲的故事还是深深地刻入了我的心里。不由让我感慨，一切都是最好的安排。

等我回家，我也关上灯，抱着孩子上床，给孩子讲故事。曾经有多少个夜晚，我盼着她能早点睡，这样我就可以开始我自己唯一的那么一点属于自己的生活，有时候真是舍不得睡觉。可是现在，我忽然发现，我面对一个广阔的世界。那个世界就像故事里璀璨的星空，等着我和孩子一起去认识去了解。那个世界也属于我的，我可以在那里与孩子共享。

在我小时候，那时候我身边没有电脑手机，我也没有什么课外书。每天晚上，我只能给自己编故事，以度过那个本应该精彩却寂寥的青春时光。那些故事很多，却没有什么色彩。在关上灯的一刹那，我好像又看到了很多颜色，因为除了看到的能触摸到的现实，我真的可以加入小巫老师说的那些很“仙气”的东西。我发现其实我有很多的故事，一直想与人分享，可是我又觉得这些故事好小好卑微。突然我就有了一个小小的听众。这让我一方面很享受，一方面又有种小自私的惴惴感呢。

其实我家宝宝几个月的时候，我就看过《小巫讲故事》这本书，还照着书上讲的编过适合她年龄的故事给她听。但是让一个从小没有听过这样讲故事的人去不间断地讲故事，这可能很难。像小巫说的，文字是死的。那本书写得很好，但是我其实没有得到讲故事的精髓，得到其中活的有生命的东西。没有被这种氛围震撼过的人，恐怕也很难讲出那样的故事。

坚持不下去的时候我注意到周围不断推荐的最美的婴儿书单，最好的阅读笔记，我把目光转向了绘本。的确，在那时候在我的意识中，重复的故事多么简单，哪有五颜六色的绘本感觉好？我开始给孩子读绘本，我又开始担心孩子错过属于她那个年龄段的好绘本，纠结还有哪本好绘本还没买。

这样的结果是，孩子越睡越晚，让我很头疼。

听完讲座当天晚上，我扔开了绘本，关上了灯，从最简单的故事开始，让自己真正静下来，感受，想像，相信，让呼吸和孩子在同一频率。果然，孩子早睡了。第二天，孩子还是听完一个很简单的故事就很快入了梦乡。

这太神奇了吧？！原来孩子要的就是这么简单！

我渐渐发现，在育儿路上，最纯粹最自然的反而是最好的。比如母乳，我用吸奶器我找月嫂，结果我频繁堵奶痛苦得不得了，最后我扔掉了吸奶器，就是最自然的按需哺乳，一直坚持到现在。比如画画，我给孩子买彩色的蜡笔，结果发现人家只需要一只黑色的笔和最简单的纸就足够。比如玩具，我给孩子买花花绿绿的各式玩具，结果发现人家需要的只是自然，只是沙和水。再比如现在的讲故事。

他们需要的很简单，却需要我们真正地用心去看见。

可以说，参加小巫的讲座，我更多的了解了自己和孩子。

—— 一个成长着的，22个月孩子的妈妈