(阅读）如何培养幼儿早期阅读的能力_义珂宝贝

外孙有一个癖好，就是当你给他阅读的时候，他自己非得看着书，还时不时地问你：“姥姥，读到哪儿了”？这时你必须用手指给他看，甚至他要求你读到那就指到那。如果你读的和指的不一致他都能看得出来，他会纠正说：“姥姥，您指得不对，您读到这儿了”，他现在虽然认识的字很少，但经常用这种方式听读，他已基本知道这一行字是一句什么话了。

外孙这已四岁多了，我们还从有没有专门教他认字，只是让他听读，培养他的阅读兴趣，等他识字了，就培养他的阅读能力，我为什么不急于让外孙识字呢？这里面是有一定原因的。

女儿小的时候，自两岁半的那一天我就开始教她认字了，第一天第一个认识的字是妈妈，第二天认识的字是爸爸，第三天认识的字是奶奶，这都是比较好记得，接下来就每天认识一个字，为了加深记忆，每天在认识新字的同时再重新温习一下学过的字，女儿到三岁半上幼儿园时，已识字360个，不加重复字（妈妈）算一个字，就是认到第三百六十个时候，我也得让他再重新认识一下前三百五十九个。怕的是“黑瞎子掰棒子，掰两个掉一个”，为的是让她重复加深记忆。

当时就认为让女儿多认识字，对将来的写作会有帮助，其实不然，虽然认识了字但她根本不懂字本身的含义是什么。最主要是忽视了孩子的听读和阅读，以致影响了女儿的写作水平，女儿的作文总是干枯乏味无枝无叶。

我记得在有了外孙不久，我看了一档央视的少儿节目，是专家互动当场解答家长提出的问题，当时的问题是这样的，有一位妈妈领着四岁的女儿在台上，在妈妈的辛勤培育下女儿已经认识了3800多个字了，妈妈认为女儿肯定是个天才，让专家来鉴定一下这天才的含金量有多高？当专家问及女孩所认识的字的含义的时候，女孩一个也没能答上来，最后专家给予的结论是：女孩目前好比是四个轮子的轿车，这其中一个轮子特别大，其余三个轮子特别小，问女孩妈妈：“你说是正常的车子跑得快呢？还是你这辆车子跑得快呢”？妈妈无语了，专家说：“这就是做家长的在教育孩子方面的一个误区，家长们一定要使孩子均衡发展，也就好比孩子成长过程中需要的营养成分铁、锌、盖.......要均衡，哪一样补过了对身体也不好，只有均衡营养你的孩子才是一个“健全”的孩子”。我感觉专家的这个比喻非常好，所以令我记忆犹新，至今难以忘怀。

因此，在教育外孙的问题上，接受了教育女儿的错误认识，着重激发了他听读的兴趣，注重了对外孙阅读能力的培养。致使他现在自己拿着书就主动让你读给他听。

着重培养孩子的听读也就自然而然地增加了孩子的知识面和阅读的兴趣，对他的阅读兴趣也是个极大的潜在的动力。我昨天晚上才发现，虽然我没有刻意地让外孙去识字，但在我们这种特有的阅读方式中，外孙还是认识了不少字。

因昨天晚上珂宝妈妈爸爸都上夜班，他坐在我的腿上我搂着他在打理圈子，当我点开怕冷的多多的博文时，我看文章，就听外孙一个字一个字地念题目：天马行空的我和老僧坐定的他天~马~行~空~的~我~和~老~?~坐~定~的~他~这十四个字竟然就一个“僧'字不认识。这真是让我吃惊不小，这可是一个意外的惊喜哟！我随即在多多留言处写下了这一感受。正好又看到亲子在征集“关于早教阅读的看法”，就决定把我的心得写出来，希望能对大家有所帮助。

现在看来选择什么样的书来“阅读”也是很重要的，好的优秀的作品，能使儿童出口喜悦、入耳欢心、百读不厌、爱不释手。古诗、成语、对韵等教材也尽可能选取浅显易懂、妙趣横生、好学易记、能够使儿童终生受益的内容，使儿童在学习识字阅读的同时，充分享受学习的欢乐和幸福。

按照亲子的要求我在此向大家推荐一款：“康氏幼儿读书王”是幼儿识字早期阅读的专家

让幼儿快乐识字2500个的同时轻松具备阅读能力

《康氏中文快速识读教程》，是国内唯一一套把幼儿识字和早期阅读能力的培养巧妙结合在一起的教材。适合0—8岁之间的每一个孩子学习。
该教材由延边大学出版社出版。全套共10册书，16开本，每本52页。另附1本配套字卡。全书图文并茂，彩色印刷，每一课都配有生动形象的插图。
该教材包括2500个常用汉字（是5/6年制小学的总识字量）及8万字的阅读量，幼儿学完全套教材即可具备自由阅读能力，可独立阅读类似《365夜》这样的各类儿童读物。
定价：128元

我也是春节期间没事，在网上搜到的，我看着很适合0-8岁的幼儿阅读和学习。

如果大家不放心的话，可以等我买的书到后，我拍成PP传上来大家看了再买也不迟。

您也可以网上查看一下详细资料，以便作为参考。http://www.kidreading.com/ksjy.asp?class1=4&class2=16

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