抗战胜利纪念活动别忘了对儿童的教育

读小学四年级的孙子对课外阅读没多大兴趣，就喜欢玩仿真刀枪棍棒等等打斗武器，还爱看特种兵影视节目。爱玩是孩子的天性，玩仿真武器于男孩子而言也无可非议，但不喜欢课外阅读却是一大缺陷，甚至可能影响到孩子今后的学习与成长，让我很伤脑筋。

时下抗战胜利70周年纪念活动正紧锣密鼓展开，我忽然萌发出一个想法：何不买些适合儿童读的抗战故事书，让孩子读或读给他听，以逐步培养孩子的阅读兴趣。抗战故事都与战斗有关，且情节紧张激烈，比较符合男孩子的个性需求。往大的方面看，这样做还至少有三大益处：一是让孩子从小就知道中国的抗战，牢牢记住中国曾经所受到的外敌侵略和屈辱。二是让孩子永远记住当年为国家英勇战斗流血牺牲的抗战英雄，并在潜移默化中，慢慢培养孩子的英雄正义品格。三是有利于培养孩子们的爱国主义精神，长大后能为国家为民族利益而勇往直前。

昨天上午，我带着孙子到书店看书，结果大失所望。先到市新华书店，又找了几家个体书店，竟没有发现一种适合孩子读的抗战故事书。大部头的抗战书倒是有几种，如《抗日战争》、《中国人民抗战简史》、《国家阴谋》等，这些书孩子显然看不懂，不会有兴趣。孩子看的故事书也不少，但大多是中外童话或庸长的探案探险鬼怪故事，如《格林童话》、《郑渊洁童话》、《淘气包马小跳》、《森林探险队》、《鬼灵附身的女人》等，就是没有那种孩子看的战斗英雄故事书。在我的记忆中，五六十年代这类书出过许多，比如《平型关大捷》、《小兵张嘎》、《鸡毛信》、《狼牙山五壮士》、《英雄小八路》、《王二小》等等，好看好读好懂，连环画比较多，文字书也有，孩子们百看不厌。为何现在完全看不到呢？老实说，平时逛书店也没怎么注意，只是这次专门寻找才有突出感觉。

这种情形实在是一种缺憾，尤其是在当下大张旗鼓纪念抗战的时候。儿童抗战书籍出版虽说只是教育的一个方面，但却有着突出的代表性。窃以为，抗战胜利70周年纪念活动，儿童的抗战教育当是重要的组成部分，最不应该被忽视。咱们纪念抗战胜利的目的，既有现实性，又有深远的历史意义。从现实看，日本军国主义不思悔改，拒不承认当年对中国的侵略行为，也不愿为侵略行为给中国人民带来深重灾难认罪道歉，倒是蠢蠢欲动，玩弄手法，时时都想复辟军国主义。日本亡我之心不死，须保持高度警惕。从历史意义上说，中国要永远立于世界民族之林，需要中国人民永远保持强烈的民族责任感，团结一致、众志成城，发扬当年的抗战精神，以坚强的战斗决心和意志，随时准备歼灭敢于来犯之敌。而做到这一切，当代中国人义不容辞责无旁贷，更应寄希望于下一代、下下一代……  忽视了儿童的抗战教育，下一代如忘记了我们的抗战历史，势必令中国人的民族精神一代一代趋向断裂，其严重后果怎么估量都不会过分。