“奔跑吧，兄弟”请放过孩子们吧！

不知起于何时，读小学四年级的孙子竟然迷上了浙江卫视的一档节目《奔跑吧，兄弟》，其迷恋程度令我吃惊。

只要放学回家，丢下书包，第一件事即是打开电视机看浙江台的《奔跑吧，兄弟》；做完作业，或平时稍有点时间，又是与《奔跑吧，兄弟》作伴（浙江台针对孩子总有重播）；尤其是每周六晚上9时50分，看两小时《奔跑吧，兄弟》雷打不动，什么事都可以放下，唯独《奔跑吧，兄弟》离开不得，大人谁若阻拦，就跟你急。

家里的“撕名牌”（“奔跑吧，兄弟”中的一种道具）不知买了多少，网上买、实体店买，厚厚一大叠。孙子平时穿的外衣背后被缝上布胶，以作与同学做游戏“撕名牌”用。郑恺（“奔跑吧，兄弟”中的明星）就是孙子的偶像，开口闭口崇拜得“五体投地”。孙子甚至将自己的“QQ名”、“微信名”都改成《奔跑吧，兄弟》。

据说迷恋《奔跑吧，兄弟》在小学生中普遍盛行。那天我问孙子班上有多少孩子喜欢《奔跑吧，兄弟》，孙子说班上70个伢差不多有69个都喜欢。住处小院的4个女孩，有空就与孙子聚在一起玩“撕名牌”游戏。

我感觉《奔跑吧，兄弟》已经像网络游戏一样令孩子们着迷，其危害与负面影响不可小觑。孙子班上有位同学，还是班长，学习成绩一直很优秀，每次考试语数都在99分以上。这半年也迷上《奔跑吧，兄弟》，前不久的期末考试数学居然只考了80多分。至于其它方面的影响与危害，因节目播出时间不长，各方面的表现尚不突出。可以肯定的是，潜移默化的危害必然存在，并且不亚于网络游戏。

从成人的眼光看，《奔跑吧，兄弟》实在没啥趣味，就是那么些当红的美女帅哥影视明星聚在一起做游戏，打打闹闹，嘻嘻笑笑。让孩子们着迷的无非是影视明星效应、美女帅哥效应、调笑取乐效应而已。我问过孙子：究竟喜欢《奔跑吧，兄弟》中的什么？他说：一个是崇拜里面的人，再是喜欢里面的搞笑情节。从儿童成长的角度看，《奔跑吧，兄弟》显然没什么积极向上的意义。

成长中的孩子当然需要快乐，但沉湎于感官快乐决非好事。即如孩子喜欢吃糖，便一日三餐给孩子喂糖，甚至零食也是糖，最后必然会出健康问题一样。爱玩是孩子的天性，喜爱取乐更是包括孩子在内的人的本性，假如让孩子长时期全身心沉醉在玩笑取乐的生活环境中，孩子的成长也必出问题。小学生主要还是学知识的时期，更是良好思想品质的培育时期，童年快乐与知识教育、品德教育三者应高度统一，齐头并进，方才有利于孩子的健康成长。“德、智、体”全面发展不仅是学校教育的责任，也与社会环境密切相关。小学生自制力差，缺乏识别能力，其行为很容易受感官刺激所左右，甚至沉湎于感官快乐。作为大众传播媒体，在儿童教育上责任重大，应当更多传播有益孩子健康成长的正能量。

浙江电视台显然有较大的欠缺。《奔跑吧，兄弟》说到底就是逢迎了儿童单纯寻求刺激的幼稚心理，并且在节目内容、播出时间、重播频率上深入发挥，做到极致，即如充满情色暴力打斗的网络游戏一样，自然很容易让儿童迷恋上瘾。这实是一种对社会对儿童不负责任的表现。在此，笔者呼吁并建议：为了孩子们的健康成长，浙江电视台在制作播出这类节目时应有所节制。特别是在节目内容上要进行较大改进，添加一些于儿童知识学习和品德教育相关的内容，寓教于乐，让孩子们在观看视频快乐中学到知识，得到启示，受到积极向上的人生教育。