有多少学校在向学生“借”书充数？

据中新网18日报道：最近，四川省自贡市汇东实验学校以“打造书香校园，扩大学生阅读面”为名，向全校5400余学生借书，数量为每人10—15本。消息一经发出，引来部分家长质疑借书原因。日前，成都商报记者在采访时获悉，学校借书除了是为“打造书香校园”，另一个原因系为了迎接省相关部门对该校的检查。因为，学校图书量不够，要借书充数。

之所以对这条消息产生兴趣，是因为前不久笔者就实际接触到两次学校借书的事例。

读小学三年级的孙子有次回家跟我要书，说是学校要迎接省的检查，老师规定，每个学生最少交书10本，多交不限。我随即从自己的书架上挑选了10本有关儿童教育和儿童文学书，给孙子带去。下午放学回来，孙子又说，上午的10本书有几本不行，要重新选几本补上，书还要是新的，适合儿童读的故事书。我只得又从书架上找了几本新书给他，让他完成任务。

另一回是我逛书店，书店老板与我闲聊时说，近一段时间有不少小学生来买书，一般都是买的10本，听说要捐给学校迎接检查。书店老板对这个事有不同的看法，认为学生分散买书，内容重复的太多，浪费大，做做样子可以，没有实际作用，不如让学生捐现钱给学校，学校统一采购书，这样才能发挥书的实际作用。

种种信息表明，向学生借书装备学校图书室，并不是一地一校所为，而是各地学校普遍通行的做法。这种做法的最大好处就是，学校不花一分钱，即能装备一座像样的图书室，既体面又气派，很好地展示出学校的书香魅力与文化形象。而且借书都有一个理由：迎接省相关部门的检查。这个理由应该是真的，不然各地也不会全都采用同一种说辞。至少说明：教育行政部门对学校图书室的建设有着统一要求，并且有相应的财政经费拨付保证，否则教育行政部门上不会进行统一的检查验收。

这件事让笔者联想到两点。其一，“教育乱收费”在许多学校并未完全禁绝，改头换面巧立名目的收费依旧存在。图书室的建设本属学校的基本装备，所有的支出都应该由学校或地方财政承担。而一些学校可能因地方财政无法正常拨款或挪用了专项购书资金，即公然将这笔费用转嫁给学生，既不合理又不合法，加重了学生家庭的负担。其实，眼下学校变相收费赚钱的事还远不止这些，比如学生奶和学生餐，一个学期就高达几百上千元，且多属硬性规定，吃不吃钱都照交。多数学生家长都是顾及老师的情面，默默承受，不愿或不敢声张。还有老师的补课收费和节假日送礼成风等，都让学生家长有苦难言。

其二，层层的上级“检查”，更多见的是层层“糊弄”，轰轰烈烈地搞形式走过场。组织检查的“上级”，只看表象，不问究里，只关注当下的场面热闹，却不管背后隐藏的工作实际，或者明知是造假做秀，也乐于以假当真。被检查的下级，造假掺水已成惯例，普遍都“通行”的规则，只有那些“愚人”才当真！向学生“借书”装点学校门面一事，更反映出时下某些地区某些部门行政管理的深层积弊，实应引起相关领导部门的高度重视。