老师在学生跳楼事件中该负什么责任？

“老师我做不到，跳楼时我好几次都缩回来了。”10月30日，四川成都师范附属小学五年级某班的10岁男孩军军（化名），在语文课本上留下这句遗言后，从30层高的楼上跳下。这起悲剧给所有人都带来巨大伤痛，昨日上午，语文老师见到孩子的遗体后竟哭晕了过去。（11.2新浪网）

军军因何跳楼，目前还不十分清楚。就孩子的遗言和已证实的情况推测，似乎也可勾勒出事情的大致轮廓。事发前，语文老师曾因军军不遵守会场纪律批评了他，并让他写1000字检查。“他们班有个孩子说，老师说写不到1000字就去跳楼”。于是，军军放学就没回到五楼的家，而是直接上到30楼。

语文老师到底说没说过“跳楼”的话，现无法确定，但这句话很契合孩子死前留下的遗言，比较符合事情发展逻辑，应该不是虚传。军军是一个好孩子，平时学习成绩优秀，也很听话，在班上基本上没受过批评。正因为又听话又没受过批评，便视老师的批评为天大的事，面对写不出1000字检查的困难，便只好按老师的要求去做。语文老师说这句话时，肯定是在生气中，激将学生认识自己的违纪错误。但刚10岁的小学生未必辩识得了老师的苦心，孩子只能从字面上作浅白的理解，将老师的话当命令，悲剧就此发生！

这件事实在令人痛心！因为孩子的幼稚与无知，就这样断送了一条如花似玉般幼小的生命。语文老师完全没有想到会是这样的结果，他的因过度悲痛而哭晕过去，正表明此刻他的痛悔心情，那句激将之语可能令他终生难忘！

痛定思痛，平心而论：语文老师确实有不可推卸的责任。

第一，作为一名小学教师，首先应该做到了解自己的教育对象，了解小学生的幼稚心理。小学生正处在身体、思维的发育阶段，认识问题很简单：老师为至高权威，老师的话必须照办。有句古谚叫“男服先生女服嫁”，正说明老师（先生）在孩子们心中的位置。再调皮的孩子，什么人的话都可以不听，唯有老师的话一句顶万句，这几乎是普遍规律。

第二，老师应深知自己在学生心目中的崇高位置，一言一行均须考虑孩子浅显的思维方式和本着教育孩子的目的，谨慎小心，尽可能不给孩子造成负面的心理影响。多表扬少批评，多从正面激励，少从反面刺激，特别是要避免使用成人间交流的带刺言辞或过头语言，以免孩子误解。须知老师的冲动语言，纵然用心良苦，孩子也不可能懂，他只会从字面理解，弄不好效果适得其反。

这些都是教育工作的常识，语文老师却缺乏了解，也没能自觉遵守，作为小学教师，显然是不合格的。这次学生跳楼事件，虽在很大程度上属偶发事件，但暴露出该学校教师的素质欠缺，对小学生心理特点和成长过程缺少起码的认识，施教过程中，出问题应是必然的，只不过或早或晚，或大或小而已。

10岁小学生跳楼事件，是一次血淋淋的教训，所有的小学教师都应该引以为鉴戒！