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想像中的胡萍老师是一个大腕儿,端庄、神圣、严肃、敬而远之、不可靠近。而见到胡萍老师之后,我惊呆了,这是我想像中的大腕儿吗?端庄中透着亲切、神圣中包含着和蔼、即大方又平易近人。不但没有远的感觉,而且还可以和她拥抱、手拉手,无形中增加了我心中的力量。
七天的培训,压力不断地增加。解除一个压力之后,新的压力又随之而来。而回来之后的几天时间里,我的心情非常的沉重。具体沉重什么,也说不出来。没有考核之后的喜悦,没有过关之后的激动,反而有点提不起精神来了。与我培训之前的状态简直是天地之别。
我知道,我的状态需要调整,经过几天心情的沉重和静思之后,我终于明白了一点点:善解童贞,对我来说是一种心灵的修行。说起心灵的修行,我自认为我走在修行的道路上几年,但今天我才明白我之前的修行和善解童贞的修行不一样,完全不是一个概念。
之前的心灵修行是自我的修复,完全处于个人层面。而今天,我突然明白我的格局要扩大,我的心里要装着孩子和家长。这句话在培训的时候,胡萍老师和吕丽老师多次提到,你的心里有没有孩子?有没有家长?我就一直纳闷了,我讲课的时候怎么才能够把孩子和家长放在心里?是关注他们?是注意到他们的每一个人?每一个动作?每一个表现?不是的,这不是放在心里。把孩子和家长放在心里不是一句话就能放下的,也不是说放就放进来的。把孩子和家长放在心里,对我来说是一种修行,慢慢地修心,慢慢地把自己的心打开,把外面的世界容入到自己的心里。写到这里的时候,眼泪不自觉的往下掉,多少年来,这种心的融化是从来没有过的。当你把世界、孩子、家长放到心里的时候,你的心像是冰冻了多年的冰山在慢慢融化,你的心是软的,是温暖的。而这种感觉,是又一次的找到了自己,重新认识自己的感觉。
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善解童贞是一种修行,是修好自己的每一句话,每一个动作,每一个眼神,每一节课。想起来在培训的时候,胡萍老师和吕丽老师为什么要我们一个动作一个动作的去抠,要做到位,要优雅,要美。比如我在考核《我从哪里来》的时候,胡老师纠正我的站姿,要正面面对孩子和家长,脚要站正,身子要站稳,手势要把自己的气场带到全场,带到每个孩子心里,这样自己的心里才能放得下孩子。比如在说“我们每个人都应该珍惜自己的生命”的时候,胡老师就这一句话重复耐心地教我多遍,音调、断句、眼神、语气、动作都要配合到位,才能讲出真实的情感。
我知道我沉重的心情是怎么回事了,原来我迷茫怎么把善解童贞、孩子、家长放在心里,此刻我内心平静了许多。我要从自己每一件小事做起,踏踏实实地用心做,关注做事过程中的每一个细节,没有最好,只有更好,让心中的每个愿望都落到实际行动中,让修行用行动表现出来。
“高调做事,低调做人。”是胡萍老师给我们的忠告。这句话我牢记心中,做为我善解童贞修行路上的一盏明灯,指引我前进的方向------