在交互式学习中，与辅导员熊芬老师第一次过课的时候，才背到第5个P就被熊老师喊停了。一是不流畅，二是表情僵硬、语气生冷。熊老师说：“你要把课件当成自己的一部分，就像对自己的孩子在说话，要带上你的感情”。我懂得课件字里行间的意思，也在背诵课件中慢慢察觉我的感受，可我一直感受不到熊老师说的“感情”。凭着一股死记硬背的韧劲，在出发去培训前通过了视频考核。带着一份忐忑，一份憧憬，我来到了第六期善解童贞进阶孩子课程讲师班的培训基地。

      在试讲“爱情”这个P时，胡老师说：“爱情是多美好的事情呀，要表达得很优雅、很美好”。我惘然又紧张地看着在座的考官及老师，感觉不到任何流动的情绪，反而察觉到自己心上有一堵墙，很坚实，很冷硬，我守护着它，因为它保护着我百折不挠的往前冲。但此刻，在这柔情甜美的“爱情”面前，我感觉无助，失落，格格不入。我像机械一样背着课件，被胡老师喊停，要换人。

     在走下讲台的那一刻，胸口掠过一阵撕裂的痛，随之，我听到了破碎坍塌的声音。本以为坚不可摧的心墙，带着我的惘然，无助，失落，就这样支离破碎了。脑袋与心好像一下子被抽空了。

    试讲结束后，吕老师对我说：“让你下来，不是让你不过，而是要让你变得更好。你一定行的，只是要一个过程”。吕老师的声音温和而坚定，眼神里透着对我无限的信任。她那坚定的眼神犹如春天的阳光，瞬间照亮了我的心田，有一种温暖又柔和的东西慢慢的沁入我的心里，我觉得心越来越踏实。

我开始觉得整个团队是一个团结互助的大家庭，彼此给予力量、勇气，还有支持、尊重与接纳；就算有老师在考核中扮演“熊孩子”，都觉得他们非常可爱。我开始觉得考核的课件不仅严谨、科学，内心充满了敬畏；还有一种优雅，柔和，美好的情感荡漾在心间。当我再背课件时，心中都会升起如母亲与孩子血脉相连般的美好感觉。此时，我知道，我终于感受到了熊老师说的“感情”。

籍此短短的心得分享，我想对参与第六期善解童贞进阶孩子课程培训的所有人说声：谢谢你们！特别要对吕丽老师说一句：谢谢你坚定的信任与鼓励，让我卸下了那层厚厚的盔甲，去接受爱，懂得爱！

其实，爱如阳光！如果一个人收获了爱的能量，不仅因为爱一份课程而把课讲好，人生也会从此丰盈而温暖!因为你爱别人，别人也会爱你！