祝云天

    这几天，一些家长总问我今年高考语文作文题目是什么？其实我对学生早就说过，如果说作文要没有内在的充实，即使押到作文题也无济于事，为此，今年我没有向去年那样迫切想知道作文题目到底是什么？因为我在平时的教学中，教会了学生写高质量作文的方法，并且连他们的书写我都进行了规范了。因此我不担心他们写不好作文。

    中午的时候，我陆续收到了许多短信，都是学生和家长发来的，有的说：“您押题押得真准！这次考试是我感觉最好的一次。”“我孩子看了语文卷，笑了！考试从始至终，他一直对老师自信的微笑，祝老师真得很棒！”、、、、、、其实我不惊讶这些，因为我一直提倡他们：悲观备考，乐观高考，悲观备考就是在备考的过程中，把一些能想到的困难都想出了相应的办法解决，到高考时候就不怕了，乐观了。今天终于看到他们全体都乐观了，我想下面几科考试都是这样的。

    得知今年高考作文题目“仰望星空与脚踏实地”顿时觉得这篇作文出得很好，体现了这几年高考作文命题思想的要求。我在点评海淀二模试卷的时候已经把这几年的作文命题思路写上了，只要是有心的家长和学生都应该注意到的，

http://blog.sina.com.cn/s/blog_48d991530100i65y.html在这篇文章中写到：

    从近几年的高考作文命题趋势来看，具体的说就是：一条轨迹——人本化、生活化、体验化、理性化；两个维度——发现生活、丰富心灵；三个注重——注重观察、注重感悟、注重体验；四个体验——人文体验、青春体验、高峰体验、科学体验；五个关注——“我”与社会生活、“我”与人生感悟、“我”与哲学思辨、“我”与青春成长、“我”与历史文化。把去年和千年作文命题思路拿过来与上面对照，可以看出高考作文命题都是符合以上的特点的。比如说《我有一双隐形的翅膀》、《北京的符号》、《我说90后》都体现了上面的主旨。特别对近几年高考对“软文化”的要求逐渐加深，拒绝学生空话、大话、套话、鬼话，主题词向“生命”，“自我”、“感悟”、“心灵”等方面靠拢。可以说，海淀模拟卷，包括上学期的两次考试，语文作文命题质量很差，不能体现出以上的思想，与高考差距还是很大的。

    今年高考北京卷的作文题目源于温总理的诗“仰望星空”，但是以诗歌为命题的载体也得到一些学校在语文教学中的重视，包括我自己，人大附中三模试卷以“汪国真的诗歌《远方》为命题载体”。而我在课堂上以“怒放的生命”还有汪国真的诗歌《跨越》为载体，甚至还以舒婷的诗歌为载体给学生做作文训练。代学生向几位志愿专家致谢的文章中我也链接了那首诗歌

http://blog.sina.com.cn/s/blog_48d991530100ifat.html今年这一年都是以“软文化”要求学生写好作文。让他们告别了一些大话、套话、鬼话，回归到心灵深处，去感悟、体味、发现、、、、、、

    我始终觉得语文教学要教会学生拥有一种境界，然后带他们发散思维，思考人生，确定人生的方向，在生活中发现，在现实中追求，在理想中奋斗，把不用角度的东西融汇贯通。才能真正做到：五个关注——“我”与社会生活、“我”与人生感悟、“我”与哲学思辨、“我”与青春成长、“我”与历史文化。一条轨迹——人本化、生活化、体验化、理性化。因此说这篇作文出得很好。

    还记得给他们讲过两篇文章，这两篇文章都是李汉荣的散文，一篇是《追求更高的精神天空》一篇是《地气》，前面的一篇是101中学寒假作业中语文阅读部分的文章，这篇文章一些学生很难读懂，估计现在大多数都忘记了，另一篇我在“资料”里面给大家编辑的，在课堂上把这两篇对照在一起讲了，一天一地，正好融合，思想也符合这篇作文的命题思路，但是如学生的融汇贯通能力有限的话，估计很难联想到“天地”给自己带来的感悟和灵气。

    我不担心我的学生们写不好这篇文章，因为我一直给他们讲几个人生的关键词如：希望、勤劳、执着、把握、珍惜、拥有、、、、、、对每个词和人生的关系都给他们做了解释，并且在阅读题和作文题中体现，“仰望星空”‘星空’尽管高远，但是我们却拥有了无限的空间，‘仰望’是我们朝着理想的方向，尽管一些梦想像星光一样闪现，可是我们已经朝着这个方向努力了，因为“脚踏实地”做一个真实的自己，从自己的实际出发，拥有了方向，通过自己的“勤劳”、“执着”、“把握”、“珍惜”的人生态度，向着高远的目标阔步前进。

    因此不管从哪个角度，都觉得这篇作文命题质量很高。祝愿我的学生们，也祝愿那些我从未谋面的孩子，能写出高质量的作文。顺便，提醒一下我的学生，一定要“静心”考好下面的几科考试。