2019年5月31日劳动午报        

钱夙伟

 

       曾经的中小学校园里，下课铃声一响，孩子们的欢声笑语就会响成一片。可如今，很多学校和老师却不允许中小学生课间外出玩耍，甚至不允许学生课间在教室大声说话、疾走，课间往往安静如上课。“安静的课间十分钟”已经成为了一个普遍存在的现象。（5月30日《中国青年报》）

       75.2%受访家长称身边中小学“安静的课间十分钟”现象普遍。“感觉这种现象已经有好几年了，学校都不允许孩子课间在室外玩。”“有的老师不让学生在室外逗留，更别说去操场，哪怕是想上卫生间，也得尽快去完回教室。”

      “安静的课间十分钟”，其实是一个令人沉重的现象。因此不仅剥夺了孩子运动、游戏的自由，有可能扭曲孩子的个性发展，而且必然造成体能与运动素质下降，比如“小胖墩”和“小眼镜”数量持续攀升。

      学校不光要教授知识，更应该培养学生健全的人格、强健的体魄。体质是整体素质的重要组成部分，健康素质更是今后人生的基础，重视体育，让孩子有强健的体魄，健全的心理，始终应该放在头等重要的位置。“安静的课间十分钟”，显然已背离了以人为本的教育宗旨。

       破解“安静的课间十分钟”，固然需要完善和确保校园的设施安全，落实相关制度，清除安全隐患，为孩子创造一个可以放心地放逐天性的环境。同时，可以引入保险机制，消除老师的后顾之忧。但从根本上说，是提升师德。老师的职责不仅是教书，更是育人，让学生全面发展，本来就是老师的责任。