据报道，7月7日，山东省德州乐陵市一所私立学校因学生成绩不好将60名初中生劝退的事件被曝光，这一决定引起了当地教育局的重视。（7月11日央广网） 

　　据了解，乐陵市江山国际学校八年级共有200多名学生，该校将成绩排名最后60名劝退回家。为此，乐陵市教育局表示，乐陵市江山国际学校虽然是一所私立学校，但是九年义务教育阶段学校没有权力开除、劝退学生，劝学生复读和转学严格来说是违背国家规定的。此外，《中华人民共和国义务教育法》明文规定“教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展”，校方的做法显然有违法之嫌。 

　　长期以来，迫于应试教育压力，一些学校对所谓“拖后腿”的“差生”存有偏见和歧视，更有甚者，公然侵犯学生享受平等教育的权利，究其原因，还是受到利益驱使，采用把学生成绩与老师的利益联系在一起的考核方式，升学率更被当作一块吸引生源的金字招牌。这些不仅违反教学规律和学生的身心成长规律，劝退这种简单、粗暴的恶劣行为，还会让所谓的“差生”产生自暴自弃的想法。凡此种种必须加以重视。 

　　没有“差”的学生，只有差的教育方式。学校公然歧视乃至羞辱“差生”，归根到底，是学校的教育理念低下和为人师者的师德差。劝退“差生”所引发的教育痛点，让人遗憾，希望各方能引以为戒。校方必须强化责任意识，在倾注更多心血的同时，有针对性地加强人生、理想、信念的教育，摈弃成绩决定一切的观念，多一些循循善诱的精神引导，让所有学生都能从公平的教育中得到发展、收获希望。　

       7月7日，乐陵市一所私立学校因学生成绩不好将60名初中生劝退的事件被曝光，这一决定引起了当地教育局的重视。8日上午，乐陵市教育局的工作人员前往乐陵市江山国际学校进行调查，焦急的学生家长也等在学校门口希望能得到一个说法。(7月9日齐鲁网)

　　《中华人民共和国义务教育法》规定，教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。显然，劝退“差生”有违法之嫌，也是对这些学生人格的侵犯。

　　这其实并非偶然。迫于应试教育压力，现在许多学校对所谓拖学校、班级“后腿”的“差生”，大多存有一种偏见和歧视，而如此公然地违反教育法，侵犯学生享受平等教育的权利，则表明分数至上已到了毫无顾忌的地步。其实，不仅对“差生”，对所有的学生，都必须首先加强人生、理想、信念的教育，成绩并不是衡量一个学生的唯一标准。然而现在，老师们眼中，却只有成绩，基本上已经少有循循善诱的精神引导。

　　老师的心浮气躁，当然是受功利的驱使，按现在的考核办法，学生的成绩与老师的利益联系在一起，于私立学校，升学率更被当作一块吸引生源的金字招牌。而过于看重自己的利益，就必然违反教学规律和学生的身心成长规律，以至简单化、粗糙化，甚至丧失人性，实际上，如此不惜给学生造成心灵的伤害。

　　本应是表率和楷模的老师，却歧视自己的学生，有可能让所谓的差生更加地自卑自弃，这于他们纯洁心灵的玷污和伤害，显然更甚于“差生”学业的被毁。而知法违法，更做出了一个恶劣的示范，有可能颠覆学生的价值观，如果今后他们也像老师那样自私无情，漠视法律，该是多么的令人可畏！

　　教育界的一种经典说法是，没有“差”的学生，只有差的教育方式。老师公然歧视乃至羞辱“差生”，归根到底，是为人师者的师德差，也凸现出师德教育和管理约束的不力。应该说，这于私立学校尤其突出，也尤其应该成为监管的重点。

劝退成绩落后的学生，学校理念太落后

2017年07月10日深圳特区报   

钱夙伟

　　7月7日，山东省乐陵市一所私立学校因一些学生成绩不好将60名初中生劝退的事件被曝光，这一决定引起了当地教育局的重视。乐陵市教育局职成教科科长吴德龙说，家长反映的问题确实存在，教育局会做出严格处理，学校开学的时候必须正常接受这60名孩子，教育局工作人员也将在学校进行督查，责令学校整改。

　　其实，不仅对“差生”，对所有的学生，学校都必须首先加强人生、理想、信念的教育。然而现在，一些学校和老师的眼中却只有成绩，基本上已经少有循循善诱的精神引导。

　　校方的心浮气躁，当然是受功利的驱使。按现在的考核办法，学生的成绩与老师的利益联系在一起，于私立学校，升学率更被当作一块吸引生源的金字招牌。而过于看重自己的利益，就必然违反教学规律和学生的身心成长规律，以至简单化、粗糙化，甚至丧失人性，给学生造成心灵的伤害。