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把脉•会诊•处方——共谋新发展

(2011-12-23 13:15:21)
标签:

高职升学

高三教学调研

萧山一职

教育

分类: 教育随笔

    12月14日至16日,由我单位和部分职业学校高三教师组成的专家调研组赴萧山区第一中等职业学校,进行为期三天的高三教学调研。


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    调研组听取了汪坚副校长关于学校高三教学与管理的基本情况介绍,查阅了有关教师教案、学生作业资料,分别对语文、数学、电子电工、财经、汽修、机械、幼师专业(学科)召开了教师和学生座谈会,并对模拟试卷进行了科学细致的分析。而后,专家组分专业(学科)深入备课组、教研组,随机深入课堂听取了16位教师的常态课,再就课堂教学和教研组老师们深度会谈,反思重建,并对备课组、教研组的日常教研活动进行调研指导。16日,我作为调研组代表向学校汇总反馈了调研情况。

    我的汇报主要分为三个部分:

    1.经验与特色;  2. 问题与不足;   3.希望与建议

    调研组认为:萧山区第一中等职业学校顺应职业教育发展潮流,随着中高职衔接的改革步伐进一步加快,高职升学考试是当前职业学校重要工作重心和抓手,萧一职根据学校自己的办学特征和生源素质,适时提出了“做精高考”的响亮口号,并在近三年的高考中连创佳绩,报考率、上线率和各科成绩逐年上升,这与该校特别是近几年来加强专业现代化建设,强化技能性与实践性教学,在学校建设和教学改革方面进行的卓有成效的探索与实践是分不开的。高三年级的教师队伍总体上是一支经验丰富、积极向上的教师队伍,老师们的课能进行很好的教学设计,教学内容梯度的设计符合高职复习的要求,条理清楚,环节严密。反映出一职教师具有良好的教学素质和功底。教研组活动特色鲜明,语文教研组长刘英姿老师给调研组留下了深刻印象,她工作细致,汇报内容条理清晰,内容翔实,准备充分。刘老师从“落实教学常规,夯实教学基础”、“重视学习提高,重视科学重新”、“整合课程资源,开发校本课程”、“营建语文社团,搞活校园文化”、“发挥教师个性,建立幸福课堂”五个方面介绍教研组情况,有很强的科研意识。财经组是一个求真务实的团队,2011年他们以上线率98.8%,考试成绩高于全市平均分29.16,全省平均分35.56分笑傲群雄,在刚刚结束的萧山区十佳“双师型”优秀教师评选中,名列三甲,更显示出这个专业团队的实力所在。这个团队在金莉莉老师和教研组长蒋伟红的带领下,年轻而富有进取精神,扎扎实实,无论在技能竞赛、高考以及招生生源上比较稳定,不愧为杭州和萧山老牌的龙头专业。

    同时,我们调研组也从进一步发展的角度提出建议,他们希望学校重视对高考考纲的研究,注重教研组和备课组的团队力量;立足课堂教学、关注教学方法,有效提高教学质量;科学管理,创新激励机制,全面提升教师的积极性和战斗力。

    张金英主任也发表了自己的看法:萧山一职从校长室到高三一线教师,能充分直面问题和困境,抱着“找问题、查原因,求出路”的务实态度,积极探索和实践高三复习的模式和方法,这种精神值得倡导、这种做法值得效仿与推广,学校所做的努力和实践,必将对整个杭州市高职升学教学和管理作出引领性作用。

    最后,梁海燕校长在汇总反馈会上真诚地说:“一职的发展凝结着大家的智慧,是大家支持与帮助的结果。感谢专家的号脉诊断,学校将组织全体教师认真讨论学习专家们的建议,并切实转化为教学行为,不断提升我校的师资队伍,不断提高教学质量。”

 

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