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职业教育

分类: 一周私想

从昨天开始,一张截图刷爆职高学生的朋友圈。今天早上我转发这张图,居然也被刷爆!!!

这是一所浙江的普通中学德育处发的一条校讯通联系通知。但是另我们职教人震惊的是,居然把职高生与社会闲杂人员、不良分子划为一个群体。在国家大力发展职业教育、崇尚技能光荣的今天,这条信息自然引起职教老师和学生的公愤,不知道教育厅看到这信息作何感想?

给我留言和跟帖很多,相信这条信息一定会传到教育部门最高层,媒体可能也会介入关注。但是我认为职业教育的弱势地位在很长一段时间不会改变,戴“有色眼镜”的人也绝不是拟草这份通知的人,因为骨子里看不起职高学生的人大有所在。职业教育任重道远!!!

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提醒

职业教育

教育

分类: 一周私想

各位网友,感谢你们一直对我的厚爱和关注,由于浙江省教育厅成立“特级教师名师网络工作室”,我有幸成为10个职教工作室之一,因此今后信息资料将在网络工作室呈现展示,希望您们继续对我工作学习的支持!网址链接:http://yun.zjer.cn/index.php?r=studio/index/index&sid=243

特别提醒:省外教师可以申请加入工作室,加入后可以下载资料。联系电话:13867131868  QQ:377272006 ​

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机会面前,每个孩子都是平等的。

而这个时代,有梦想的孩子,也一定有机会让自己的人生更精彩。

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精诚团结  众志成城  烹饪国赛实现“全满贯”和“六连冠”

——杭州市西湖职高张德成校长访谈

张德成   杭州市西湖职业高级中学;  周文涌   杭州市职教教研室

   【编者按】 6月13日,全国职业院校技能大赛中职组烹饪赛项在扬州落下帷幕。杭州西湖职高三名烹饪参赛选手不畏强手,奋力拼搏,发挥出色,豪夺热菜、冷拼、面点三块金牌,虞哲珺以总分第一名的佳绩荣获中式面点项目金牌,沈亚芳、黄建飞在中式热菜和中餐冷拼及果蔬雕刻项目中也获得两枚金牌,第一次实现了大满贯。这已是该校连续第六次代表浙江省参加国赛并在国家级一类竞赛中荣膺“六连冠”。

    为此,专栏负责人专门对杭州市西湖职高张德成校长做了现场访谈,以下是访谈整理后记录,对大赛的定位、备战、师资队伍等诸多方面提出了建议与思考。

 

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——杭州队在2014年浙江省中职师生创新创业大赛获得佳绩

        2015年1月19日,浙江省中等职业学校第七届学生、第四届教师创新创业大赛答辩会在杭州市电子信息职校隆重举行。来自全省62所中等职业学校的400多名师生参加、观摩了本次活动。

       参加答辩的63个项目包括教师创新项目20个、学生小发明项目21个以及学生创业计划书项目22个,每一个项目都是从全省各市选送的上百个作品中精选出来的。教师创新项目中有辅助教学用的教具、实训平台,有基于专业的技术改造,更有很多实用新型发明。学生小发明项目小到无钥匙安全锁,大到F1电动赛车,实用性是最大的特点。而创业计划书项目的答辩可谓是最精彩的,越来越多的项目已经脱离了设想,“落地”成为了一个个实体,选手们自信的展示,让我们看到他们的未来会跟他们在舞台上的表现一样精彩!

       杭州市在本届大赛中成绩优异,其中教师创新项目共选送21个作品,获得一等奖6个,二等奖5个,三等奖6个,获奖率81%;创业计划书共选送20个作品,获得一等奖4个,二等奖5个,三等

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以下是《中国青年报》12月29日刊发的关于中国职业教育事件的8个关键词,尽管传递的信息有正面的,也有反面的。但是2014年对中国职业教育发展来说,一定具有划时代和里程碑的意义。且行且珍惜吧!

 

1417个字

  6月23日,时隔9年之后,国务院再次召开全国职业教育工作会议。这次会议是改革开放以来国务院召开的第三次全国职业教育工作会议。
  会议召开前,国务院印发了《关于加快发展现代职业教育的决定》。《决定》对构建现代职业教育体系提出了明确的目标要求:“到2020年,形成适应发展需求、产教深度融合、中职高职衔接、职业教育与普通教育相互沟通,体现终身教育理念,具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系。”
  而在会议前一天,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平就加快职业教育发展作出了重要指示,这个指示有417个字。习近平强调,职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径,肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责,

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职业教育

教育

争鸣

分类: 课改前沿

今天看到微信朋友圈“职业教育新思维”发表了朋友刘晓博士的这篇微文,亦有感慨。我们的有关领导和相关的媒体一直在说,职教的春天(甚至是艳阳天)又来了!我始终嗤之以鼻,因为我坚持以为“中国的教育(其他也一样)一直被封建意识和思想做笼罩,从户口的差别、到职业的三六九等,再到学生的分层录取,在官本主义盛行、精英教育大肆渲染的今天,怎么来谈职业教育的春天?”,所以中国的职业教育还会在纠结、混沌、运动中蹒跚!

下面是刘博士的观点和全文:

 

前几天跟几位从事职业教育的朋友聚会,席间谈到我国职业教育的发展,尤为朋友提出一个耐人寻味的问题:你说我们国家的职业教育发展到今天,好像什么都有了,又好像什么都没有,你说我们到底还缺点什么?这个问题一时把大家讨论带向高潮,大家各自抒发了自己的看法。

仔细想来,这些年我们的职业教育一路突围发展今天,我们不得不过感慨取得的骄人成绩。随着党和国家的不断重视,我们的职业教育发展环境越来越好,一次次让世人瞩目的职业教育盛会的召开,一个个职业教育利好文件的出台,一项项职业教育专项工程的出台,都为我们勾勒出一幅美丽的职业教育的画卷,一个世界上最

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      根据《浙江省教育厅办公室关于组织实施浙江省名师网络工作室项目的通知》(浙教办技〔201476号),经名师申报、各设区市教育局和各有关单位选拔推荐,共收到申报材料226份。浙江省名师网络工作室项目管理办公室牵头组织对申报材料进行了评审,拟确定王崧舟等150位名师为浙江省名师网络工作室负
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 记杭州市旅游职业学校酒店职业星梦工厂——“金钥匙、金翅膀”总决赛

信息来源:浙江省杭州市旅游职业学校

 

      如果你有一双金色的翅膀,你将飞往哪片蔚蓝晴空?如果你有一把金灿灿的钥匙,你将开启哪一扇智慧之门?就让我们乘着杭州市旅游职业学校航空专业学生的金翅膀去翱翔梦想天空,就让杭州市旅游职业学校酒店专业的学生用这把金钥匙带你打开这扇希望之门!



      2014年12月30日下午,杭州市旅游职业学校酒店专业部在二

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 作者:臧志军  江苏理工学院职业教育研究院副研究员,教育学博士

 

      受邀评论一下最新的《浙江省中等职业教育课程改革方案》,感到有些为难,因为只看到了文本,对实际情况不是很了解。这种情况下的评论容易沦为学究式的语词堆积,成为用一套概念攻击另一套概念的载体。为了避开这个陷阱,还是抛开那些理念层面的分析,只讨论一些实施层面的细节。

背道相行的两个省份?

    2014年下半年,号称在全国中等职业领域领先的两个省份——江苏与浙江——都有一些新的动作。江苏省在上半年举行了公共基础课程学业水平测试的基础上下半年又进行了八个专业的专业技能抽测,而浙江省则在2008年课改的基础上提出了更为激进的课改方案,并开始了试点。

      就从这个两个决策来看,两个省份对上一轮的课改显然有不同态度:江苏人认为目前的主要问题是如何把课改成果落实,所以需要通过技能抽测来检验、提高教学质量,而浙江人认为上一轮的课改仍存在很多不足,需要进一步改革。这似乎说明浙江人对上一轮课改的效果更为不满。

 

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