今天，杭州市教育局、杭州市人民教育基金会关于《杭州市第四届职业教育教学成果评审活动的通知》终于下发，也预示了4年一次的省政府颁发的职业教育科研成果最高奖项评选拉开了帷幕。作为前三届全部获奖的我，是最有感触的。10月底在建德，我主持了召开了杭州市各区（县、市）中等职业学校第四届教学成果准备工作交流推进会，各区职教教研员、各中等职业学校教科室主任及成果主要执笔人等30余人参加了本次会议。会上我做了《关于教育教学成果撰写与基本要求》主题培训讲座，对如何选题、定题、撰写方法、体例、资料收集、修改、论证等环节进行详尽的解读，明确了教育教学成果的基本内涵和相关要求。

    会上每个学校代表将本区（校）的选题与成果准备进行了交流发言，汇报交流内容涵盖了成果的核心理念、成果亮点、研究思路、操作策略和推广价值以及存在的问题等方面。萧山第一职高李慧老师、桐庐教研室吴俊峰、富阳市职高杨楠红、余杭乔司职高凌静、萧山第二职高廖平才、临安职业技术学校沈小云、新安江职技校陈卫莲、富阳城镇职高马利娟、千岛湖职高何建红、萧山第四职高丁颖、临平职高闻建明、昌化职高黄兴伟等老师从不同侧面、不同选题、不同学科进行展示了初步成果总结。

    这样的推进交流方式，既有对近年来来所做研究工作的有效回顾和梳理，也有对后续工作的积极思考和展望，看得出，大家有很强的压力和紧迫感，形成了共识，他们纷纷表示今后将注重形象品牌的总结，注重开阔视野、注重资料的整理与积累，争取在今后的定题会和论证会取得更大的成绩。

职业教育教学教学成果，是浙江省和杭州市分别针对职业教育系统的教师及教研人员在近年来取得的反映教学规律，提高教学水平和教学质量，实现培养目标产生明显效果的教学方案、教学模型、教学改革研究成果，具有独创性、新颖性和实用性的特点，可谓职教界教学成果的“奥斯卡奖”。浙江省和杭州市将从明年陆续启动第四届职业教育教学成果评审。