名人的自白
(2009-06-11 16:32:34)
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家长科学育儿家庭教育培养孩子成才勤奋刻苦望子成龙 |
分类: 幼儿早期教育 |
名人的自白
我们除了在学校读书学习、在生活中学习之外,还应包括向伟人和先进人物学习。学习他们的思想观点,探索他们生活、事业成功的奥秘。摘录几句伟人的自白,相信会对我们有所启发:
孙中山:
天下为公。
我一生的嗜好,除了革命就是读书,我一天不读书就不能生活。
毛泽东:
我的朋友与我只愿意谈国家大事——人的天性、人类社会、中国、世界、宇宙……
我们大家要学习他(白求恩)毫无自私自利之心的精神,从这点出发,就可以成为一个有益于人民的人。一个人的能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。
我是人,是人就有错误,但我有信念,我还是要革命……
鲁迅:
我的确时时解剖别人,然而多半是解剖自己。
伟大的成功与勤奋的劳动成正比例,有一分劳动就有一分收获。日积月累的人,从少到多、奇迹就可以创造出来。
(我)哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。
胡适:
我是最爱惜天才少年的人,对于新兴的少年同志,真如爱花的人看着怒放的鲜花,心里只有欢欣,绝无“忌刻”之念。但因为我爱惜他们,我希望永远做他们的诤友、而不至于仅做他们的盲徒。
我是提倡大胆尝试的人,但我自知“提倡有心而实行无力”的毛病,所以对于你们尝试,只有乐观的欣喜而无丝毫的恶意与忌刻。
我是一个“好事者”我相信“多事总比少事好,有事总比无事好”我相信“种瓜可以得瓜,种豆可以得豆。”但不下种必定不会有所收获,收获不必在我,而耕种应该是我们的责任。
爱因斯坦:
“江山易改、本性难移”这又有什么办法呢?就像在我年轻时代那样,我老是坐着、思考着、演算着……希望发掘出深深埋藏着的秘密。这个所谓的大千世界,诸如人们的喧闹熙攘,对我来说比过去更无动于衷了。所以我发现我自己一天天地变得越来越像个隐士。
由于读了通俗的科学书籍,我很快就相信《圣经》里的故事有许多是不可能真实的,其结果就是一种狂热的自由思想。
我自始至终一直在力所能及的范围内竭尽全力,从没有荒废任何时间。日复一日、年复一年,除了读书之乐外,不允许把自己一分一秒浪费在娱乐消遣上。安逸和幸福对我来说从来不是目的,我称这些理论基础为猪倌的理想。启发我并永远使我充满生活乐趣的是真、善、美……要是我不能全神贯注于这个目标——这个在科学和艺术领域中难以达到的目标,我的生活就会感到空虚。人们追求的庸俗目标——金钱、虚荣和奢华……从青年起,我总觉得是可鄙的。
居里夫人:
我们没有钱、没有实验室,而且几乎没有人帮助我们做这件既重要又困难的工作,这像是无中生有创造出来……我可以毫不夸大地说:现在这个时期是我丈夫和我共同生活中的英勇时期。
我们生活中最好的、而且最快乐的几年,还是在这个简陋的旧棚屋中度过的。我们把精力完全用在工作上,我常常就在那里安排我们的饭食,以便某种特别重要的工作不至于中断。有时候,我整天用和我差不多一般大的铁条,搅动一堆沸腾的东西(沥青类),到晚上简直筋疲力尽。
我的最重要原则是:不要叫人打倒你,也不要叫事情打倒你。
约翰•司徒尔特•穆勒:
从1821年冬天起,我对生活可以说有了真正目标,就是做一个世界的改造者。我把这个目标看作个人幸福的所在,我所希望得到的个人同情,也就是为此目标共同奋斗。
工作,使我真正懂得使众人感到的困难;懂得妥协的必要和牺牲次要,以求保全大局的艺术。我学会了在不能得到全部时仅能得到的最重要的东西;在我的主张不能全部贯彻时,我能不气愤、不沮丧,能贯彻最小部分时,我会从中感到喜悦和鼓励,在连这一点也做不到时,我能完全心平气和的忍受自己的主张全盘被否决。我从生活中发现这些心得对个人有无比的重要性……
华盛顿:
我自己一直是兢兢业业为国效劳,力求尽善尽美,从未懈怠,使我在退役时感到心满意足;我的行为从不为卑念所左右,也从不背离人品立行的原则,希图不义之财。
萨达特:
我是一个一般的人,发现了自我的人,因此我对自己的所有言行都是诚实的,我同人们之间的交往一向是建立在忠诚基础之上的。
世俗的荣华富贵从未使我迷恋,我从未企图在别人痛苦的基础上建立自己的幸福,我做出的每一个决定、进行的每项工作,对发端于人类尊严、自由、和平与平等权利的坚定信念。
我知道我的本性就是爱好良善,爱是我做一切事情的真正动力,没有爱,我一事无成。
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