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从“七岁看老”说起
(2008-05-12 20:39:11)
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早慧育儿成才聪明兴趣 |
分类： 幼儿早期教育 |
俗话说：“一岁看大，三岁看老”，还有人说“三岁看大，七岁看老”，那么家长应当怎样看待这种说法呢？
应当说这话说的有一定道理，既然多少年来、多少人这样说，终归有它存在的理由。
可是，有很多家长却未必相信这话，否则，为啥有那么多家长没能认真对待这个问题呢？倒是有不少家长在申斥孩子时说：“瞧你，‘三岁看大，七岁看老’，天生你就是个没出息的货！”用这种话责斥孩子，实在是伤透了孩子的心。家长的申斥是不对的，因为孩子即使真的没出息，首先也是大人的责任啊！是大人教育的不得法，才让孩子的才能发展受到阻碍，大人应当负起全部的责任。
现在回过头来说“七岁看老”问题，因为孩子到七岁，他的思想、生活等很多方面已经初具雏型，他将带着这些烙印向前走去。一个多方面发展良好的孩子，他将具有良好的品格，努力奋进；反之，一个某些方面很差的孩子，他必将带着各种毛病歪歪斜斜的迈进。说不定途中还会几次摔倒或误入歧途而不能笔直前进，这可不是个小问题，且看几位名人对这个问题的看法：
鲁迅说：“童年的情形，就是将来的命运。”
幼儿教育家蒙台梭利说：“儿童出生后，头三年的发展在其重要性程度上，超过儿童的一生任何阶段……”
前苏联教育家马卡连珂说：“教育的基础，主要是在五岁以前奠定的，它占整个教育过程的百分之九十。在这以后，教育还要进行，人进一步成长、开花、结果，而您精心培育的花朵，在五岁以前就已绽蕾。”
幼儿教育家陈鹤琴说：“我们知道幼稚期（出生到七岁）是人生最重要的一个时期，什么习惯、语言、技能、思想、态度、情绪……都要在此时期打下一个基础，若基础打得不稳固，那健全的人格就不容易形成了。”
教育家陶行知说：“凡人生说需要的重要习惯、倾向、态度，多半可以在六岁以前培养成功，换句话说，六岁以前是人格陶冶最重要时期，这期间培养得好，以后只须顺势培养下去，自然成为社会优良分子，倘使培养不好，那么习惯成了不易改，倾向定了不易移，态度决了不易变，这些儿童升到学校里教育，需要九牛二虎之力去纠正他们已养成的坏习惯、坏倾向、坏态度，真是事倍功半。”
以上这些人的话，已经十分透彻而深刻的阐明了这中间的道理，一切已经勿须多说。
既然幼儿时期这样重要，那么当父母的就应当高度重视这个问题，抓紧对教育孩子的有利和有限的时机，千方百计的教育好孩子，而万万不可掉以轻心。
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