2000年，泰山医学院图书馆把服务与育人紧密结合，针对大学生心理问题日趋严重的事实，利用丰富的馆藏文献，引导大学生用阅读疗法排忧解难。
    2001年，设立了阅读治疗阅览室，成立了阅读治疗研究小组。在心理医生丛中的指导下，进行了一系列的探讨和对比试验，取得了较好的效果，受到大学生的喜爱。
    2002年，图书馆的 “大学生心理问题阅读疗法研究”课题，获省教育厅立项。研究小组从阅读疗法的优点、作用、方法、效果、对症书刊等方面进行了系列研究，为高校图书馆深入开展阅读治疗工作奠定了基础。

    2003年9月，宫梅玲应邀参加在杭州举行的中国心理卫生协会第四届年会，宣读“大学生心理问题阅读疗法研究”报告，介绍我馆阅读疗法的实践经验，引起了代表们的兴趣和重视。清华大学的心理学专家樊富民教授称赞：泰山医学院图书馆实现了我国“阅读疗法实践领域零的突破，为大学生心理健康教育开辟了一条新路”。她要求入会的代表返校后推广泰山医学院的做法，用阅读疗法帮助大学生解心结。
    2006年3月，我馆成立阅读治疗研究室。图书馆阅读疗法研究工作取得的成果和发挥的作用，引起院领导的高度重视，学校把阅读疗法作为德育教育的特色项目，并给予大力扶持。为进一步促进阅读疗法研究工作的深入开展，图书馆领导决定设立阅读治疗研究室，设一名专职阅读治疗研究员，4名兼职研究员。这样，中国高校图书馆就诞生了第一个专门从事大学生心理问题阅读疗法研究的部门。现在的研究室已经不再是单纯的书刊，还配备了电子音像设备和网络设备。

    2008年12月，创建阅读疗法研究基地。图书馆与大学生心理健康教育中心联手申报的“阅读疗法研究基地的创建和运作模式的探究”的课题，2008年,获山东省教育厅立项。这项研究旨在为高校推广普及阅读疗法，开展阅读治疗服务提供立体化的运作模式和大学生常见心理问题对症配伍书方。在基地的建设中，学校、图书馆从软硬件各方面加大了投入力度。目前该课题研究正在按计划推进，已取得阶段性成果。

    2010年4月,中国图书馆学会阅读推广委员会在深圳召开工作会议，成立了阅读与心理健康委员会，王日江馆长当选为副主任，宫梅玲为委员。此次会议确定泰山医学院图书馆为“阅读与心理健康专业委员会”的挂靠单位。 

     2010年5月,宫梅玲应邀在中国图书馆学会阅读推广委员会举办华夏阅读论坛江阴研讨会作主旨报告。

     2010年7月2日，中原工学院党委副书记刘志刚暨图书馆馆长张怀涛等一行4人来我馆考察阅读疗法研究工作。研究馆员宫梅玲向刘书记一行详细介绍了多年开展大学生心理问题阅读疗法研究工作的情况。刘书记对我馆阅读疗法研究工作给予充分肯定，表示要把我馆开展阅读疗法的先进经验与做法好好学习。

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     2010年10月，阅读与心理健康委员会在郑州召开研讨会，宫梅玲在会议上介绍了开展阅读治疗服务的经验，并应邀为中原理工学院等高校师生做阅读疗法报告，受到欢迎。

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     2010年10月26日，河北联合大学（原华北煤炭医学院）图书馆李树民、吴智英两位老师来我馆进行实地考察，学习我馆开展阅读疗法工作经验。

     2010年11月26日，北京工商大学图书馆李艳芬副馆长、心理素质教育中心主任刘立新教授等一行四人，来我馆参观阅读疗法研究基地，学习阅读疗法实践经验。

                           王馆长向客人介绍阅读疗法实践情况

       宫梅玲带领客人参观阅读治疗室

                   宫梅玲给客人介绍司马迁论书先天具有治疗作用

     2011年3月16日，潍坊学院图书馆王继良、王继博两位老师受曲振国馆长委托，来我馆考察阅读疗法开展情况。孙守军副馆长和宫梅玲老师分别给客人介绍了我馆开展阅读疗法研究和实践的情况。王继良老师说：“曲馆长对大学生心理问题阅读疗法非常重视，开展阅读疗法实务研究是潍坊学院图书馆近几年的重点发展项目。目前已出资培训了两名心理咨询师，并拟建阅读疗法书库。”他们还表示要把阅读疗法的研究推广当做一项事业来做，踏踏实实真抓实干，不作秀，不走过场。该馆的领导的重视和同仁的事业心令人钦佩。我们为越来越多的图书馆同仁加入阅读疗法研究队伍而由衷的高兴。 

                                              宾客交流 

2011年4月，以色列的研究生高乐前来考察学习