天天教育录：一位中国儿童的成长史200

2008年1月28日:我要喝水，我要换人

    不知不觉，天天降临人世，已经200天了。200天来，她每一天都在成长，每一天都在变化，因此，每一天都是新的。她是一朵圣洁的花，但一天比一天更美丽，一天比一天更动人，一天比一天更芬芳，一天比一天更魅力。

    虽然出生时，我没为她留下“泥巴脚印”，但是，200天来我坚持写作教育录，细细绘出了她走过的人生路。我为天天留下的，是典型的“文字脚印”。我始终认为，这样的“文字脚印”，对天天来说，是最珍贵的，也最能够永久品味。

    所以今天，尽管下班后极其疲惫——既编辑制作了明天的社论版面，又整理了43万字的2007年《新京报》时事专栏文章，并制作好了总目录，我还是一回到家里，稍事休息后便打开了电脑，继续写作教育录。而此时，已进入凌晨。

    对天天来说，今天有两个故事，值得好好记录。而从这两个故事，也可以明显地看出，天天已经长大到可以通过很好的方式，明确表达自己的意愿。而且这种表达，能够被信息的接受者不费太大力气，就可以准确解读。这很重要。

    第一个故事是“我要喝水”。上午10时许，天天就起床了。照例，太太先把她放在吃饭椅里，以便自己洗脸刷牙等。在吃饭椅的台面上，放着天天经常喝水的奶瓶，里面还有一点儿剩水。天天刚刚坐好，这个故事便热闹开场了——

    天天伸出手，迅速抓住奶瓶，转眼间，又把它抱在怀里。与此同时，她望着妈妈，开心地笑了。“看她那样子，好像是在对我说：‘哈哈，这是我的啦！’”太太这样表述，“抱住奶瓶后，她双手捧着，急不可耐地往嘴里送。”

    当然，太太没让天天喝剩水。不过，太太由此而明白了天天的意思：想喝水啦。实际上，昨天的“我要喝水”故事更为精彩。太太说：“我喝完水，把杯子放在桌子上，突然之间，天天不干了，啪啪啪地双手拍桌子，还气呼呼地哼哼。”

    “难道天天想喝水了？”当时，太太这样想，然后试着把杯子给天天，喂她喝水。果如太太所料，天天抱住杯子后便笑了，随即就大口喝起来。对天天来说，用杯子喝水很不方便，太太便冲了大半瓶钙水喂她，她居然喝光了！

    第二个故事是“我要换人”。当我在家时，天天非常喜欢让我抱，只要一到我的怀里，她会特别高兴。对此，我自然也特别高兴，父女俩有缘呀！至于为什么会这样，我没有深思，强烈的幸福感醉倒了我，我不想也不会思考了。

    比如昨天晚上，当我抱着天天时，无论太太怎么示意，天天都不想让她抱。具体表现是这样的：太太在左边示意，天天马上把头转向右边。反之，也一样。这当然是在表示：我看都不想看你，更不用说让你抱啦，你走吧！

    今天晚上也是一样，但角色不是我，而是天天的表姐。天天到了表姐的怀里后，也是特别高兴，至少不像在妈妈怀里时，一直发出不怎么高兴的“哼哼”。此时，不管太太如何示意，天天也还是马上就扭过头去，不看妈妈。

    这是怎么回事儿？照理说，她该更想让妈妈抱才对，毕竟，她和妈妈在一起的时间最多，和妈妈的关系最亲密，完完全全是朝夕相处。谈及此事，太太给出了自己的答案：“整天抱着她，我烦她也烦，她是想换换人，有新鲜感。”

    这个答案完全正确。是啊，她们娘俩整天在一起，你看看我，我看看你，就是再彼此喜欢，再彼此亲密，再彼此爱恋，也总会有烦的时候。一旦换了人，新鲜感受马上就会产生，天天自然会“喜新厌旧”——尽管，这只是暂时性的。

2008年1月29日凌晨1时49分写