2018年河南招教特岗经典真题（48）

一、单项选择题

      1.根据埃里克森的人格发展理论，6-12岁的儿童要解决的主要矛盾是(    )

A.自主感对羞耻感              

B.主动感对内疚感

C.勤奋感和自卑感              

D.自我同一性对角色混乱

      2.学前教育的基本活动是(    )

      A.上课  B.游戏  C.作业  D.户外活动

      3.互派留学生体现的教育文化功能是(    )

A.传承功能       B.选择功能       C.创新功能       D.交流融合功能

二、多项选择题

      4.下列反映现代学制改革趋势的是(    )

A.适度发展学前教育               

B.完全普及义务教育

C.继续调整中等教育的机构         

D.大力发展高等教育

      5.当今世界各国课程改革的发展趋势体现为(    )

      A.追求卓越的整体性目标

      B.注重课程编制的时代性、基础性、综合性和选择性

      C.讲求学习方式的多样化

      D.课程管理体制呈现集权与分权结合的发展趋势

      6.建构主义教学理论认为，教学环境包括(    )

A.情境       B.协作       C.会话       D.意义建构

三、判断题

      7.高考改革中实施的高校录取综合评价，有利于基础教育真正贯彻素质教育思想，这反映了教育评价的激励功能。(   )

      8.新义务教育法规定，实施义务教育，不收学费、杂费、住宿费。(   )

      9.新中国的第一部经过人大常委会通过的专项教育法规是《中华人民共和国学位条例》。(   )

10.自我效能感是指人们对自己是否能够成功的进行某一成就行为的客观判断。(   )

参考答案及解析

      1.C。【招培教育专家解析】：埃里克森认为人格的发展贯穿于个体的一生，整个发展过程可以划分为八个阶段，其中，6～12岁是学龄期，主要矛盾是勤奋感和自卑感，发展任务是培养勤奋感，克服自卑感。

      2.B。【招培教育专家解析】：1996年颁布的《幼儿园工作规程》规定幼儿园教育必须以游戏为基本活动。

      3.D。【招培教育专家解析】：略

      4.ABCD。【招培教育专家解析】：我国现行学制的改革要求：(1)适度发展学前教育;(2)完全普及义务教育;(3)继续调整中等教育结构(4)大力发展高等教育。

      5.ABCD。【招培教育专家解析】：略

      6.ABCD。【招培教育专家解析】：建构主义理论认为“情境、协作、会话、意义建构”是教学环境中的四大要素。

      7.√。【招培教育专家解析】：从题干看出，正是由于评价方式和内容的变革，激励着教育内容和方式的改变，逐步的实现素质教育的思想。

      8.×。【招培教育专家解析】：《中华人民共和国义务教育》第二条规定：义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。实施义务教育，不收学费、杂费。

      9.√。【招培教育专家解析】：1980年2月12日第五届全国人民代表大会常务委员会第十三次会议通过《中华人民共和国学位条例》，该《条例》是新中国人大常委会通过的第一部专项教育法规。

      10.×。【招培教育专家解析】：自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。

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