2018年河南招教特岗经典真题（44）

一、单项选择题

      1.人性论是确认教育观的理论基础，很多思想家和教育家都对人性问题发表过自己的见解，并提出了相应的教育理论，其中主张“性善论”的是(    )

      A.孔子   B.孟子   C.荀子    D.韩非子

      2.教育者为完成有目的、有计划、有组织的传授教育内容，完成教育任务的要求，实现教育目的而采取的活动渠道，称之为(    )

      A.教育手段   B.教育途径   C.教育影响    D.教育媒介

      3.某学生由于进步明显，老师取消了对他的处分，这种方式是(    )

A.消退    B.正强化    C.惩罚   D.负强化

    二、多项选择题

      4.遗传在人的发展中(    )

      A.起决定作用            B.不起作用

      C.起物质前提的作用      D.起提供可能性的作用

      5.蔡元培提出的教育宗旨中包括(    )

      A.军国民教育    B.实利教育  C.美感教育      D.新文化教育

      6.了解和研究学生的方法主要有(    )

      A.观察法       B.研究分析书面材料   C.调查访问      D.谈话法

三、判断题

      7.师生关系就是教与学的关系。(   )

      8.社会需求决定社会供给，因此，从根本上说教育发展的规模和速度，是受社会成员对文化的需求决定的。(   )

      9.教学有法，教无定法。(   )

10.科学性与思想性相统一的原则是要求寓知识教学于思想教育中。(   )

【参考答案及专家解析】

      1.B。【招培教育专家解析】：略

      2.B。【招培教育专家解析】：教育途径是指教育者有目的、有计划、有组织地传授教育内容，完成教育任务，实现教育目的，师生共同活动的渠道。

      3.D。【招培教育专家解析】：负强化，撤消或减弱原来存在的消极刺激或者条件以使行为发生的频率提高。

      4.CD。【招培教育专家解析】：遗传为人的发展提供物质基础和前提，也提供了发展的可能性。

      5.ABC。【招培教育专家解析】：1912年4月，蔡元培发表《对于教育方针的意见》一文，提出了军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育等五育并举的教育方针。

      6.ABCD。【招培教育专家解析】：了解和研究学生的方法主要有观察法、书面材料分析法、调查法和谈话法。

      7.×。【招培教育专家解析】：师生关系是教师与学生相互作用的关系。

      8.×。【招培教育专家解析】：教育发展的规模和速度是由生产力决定的。

      9.√。【招培教育专家解析】：略