2018年河南招教特岗经典真题（26）

一、单项选择题

 1.建立在有感染力的真实事件或真实问题基础上的教学称为(    )

 A.支架式教学     B.非指导性教学     C.情境教学     D.暗示教学

 2.综合课程的特点不包括(    )

 A.加强了学科之间的横向联系

 B.能有效地培养学生的迁移能力

 C.有利于强化学生的学习动机

 D.有助于学生掌握系统的科学文化知识和技能

 3.“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的(    )特点。

 A.复杂性     B.创造性     C.示范性     D.长期性

二、多项选择题

 4.陶行知的“生活即教育”这一命题蕴含了(    )

 A.对生活的理解                    B.生活与教育的关系

 C.生活教育的内涵和核心      D.教育即生活

 5.学校对中小学生身心发展的影响是受多方面因素制约的，主要包括(    )

 A.学校工作的指导思想对学生发展直接的影响

 B.学校的教育水平的高低会直接影响学生的发展

C.学校与社会、家庭的联系程度如何也会直接影响学生的发展

 D.学校校园环境的优劣对学生的成长有直接的影响

 6.我国《未成年人保护法》规定了保护少年儿童健康发展的哪几种保护(   )

 A.司法保护   B.家庭保护   C.社会保护   D.自我保护

 三、判断题 

 7.遗传因素包括个体在社会交往中与人或物打交道时形成的各种心理健康方面的经验。(    )

 8.消极强化是指通过厌恶刺激的呈现来降低反应在将来发生的概率。(    )

 9.德育是促进个体道德自主构建的价值引导活动。(    )

    10.教育心理学研究的核心内容是教学方法。(    )

          参考答案：

  1.【答案】C  【招培教育名师解析】：情境教学法是指教师有目的地引入或创设以形象为主题的具有一定情绪色彩的生动具体的场景，以引起学生一定的情感体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法。

 2.【答案】C  【招培教育名师解析】：学科整合，主张把两门或两门以上学科的内容合并起来组成课程;强调学科之间的关联性与统一性;是基于各门学科内在联系编制而成的课程;是针对学科课程而言的。

 3.【答案】C  【招培教育名师解析】：教师劳动的示范性特点要求教师通过自身言行举止对学生施以影响。

 4.【答案】ABC  【招培教育名师解析】：略

 5.【答案】ABC  【招培教育名师解析】：学校校园环境并不直接对学生成长产生影响。

 6.【答案】ABC  【招培教育名师解析】：少年儿童健康发展受家庭保护、学校、社会保护、司法保护。

 7.【答案】×  【招培教育名师解析】：社会因素是个体在社会交往中与人或物打交道时形成的各种心理健康方面的经验。

 8.【答案】×  【招培教育名师解析】：消极强化也叫负强化，它是指通过撤销厌恶刺激来增强反应在将来发生的概率。

 9.【答案】√  【招培教育名师解析】：德育是教育者组织适合德育对象品德成长的价值环境促进其在道德认知、情感和实践能力等方面不断建构和提升的教育的活动。简言之德育是促进个体道德自主建构的价值引导活动。