“在大力倡导全民阅读的今天，教师理应成为全民阅读的先行者和领跑者，这既是自身发展的要求，同时也是推进全民阅读应有的担当。”甘肃省静宁县教育局局长赵宏军在日前谈到启动全县“师生读书工程”时如此说。

静宁历来重视教师专业发展和学生人文素养提升，近期出台的《关于加强教师队伍建设的实施意见（试行）》明确要求：鼓励动员广大教师开展阅读活动，不断提升自身专业水平和教育教学能力。年初提出了开展以提升学生人文素养为突破口的“教育质量提升年”活动，把读书作为提升学生人文素养的主要途径，同时要求把读书和社会实践结合起来，促进学生身心和谐发展，促进学生健康成长。

静宁“师生读书工程”一期5年，分年度具体实施。要求教师每学年精读教育教学理论专著3本，泛读其他思想积极向上、内容健康丰富的文学作品、文化、社科类书籍若干；学生分学段精读由新阅读研究所联合北京十一学校推荐的中国幼儿、小学生、初中生、高中生基础阅读书目。为保证工作落实，县教育局除加大督查考核外，还将组织读书辅导讲座、“本土作家进校园”、优秀校报校刊评选以及师生读书征文和演讲比赛等活动，活动过程中加强同家长的沟通联系，引导家长支持、参与读书活动，通过阅读提高家庭教育能力，形成全民阅读的良好氛围。

为此，华东师范大学出版社专门为静宁实验小学捐赠了价值5.2万元的图书和装备。

（特约通讯员 杨叶 张彦锋）