作为记者，我常常在这样的采访经历中感到失望甚至愤怒：面对我的教育问题，教师的回答不知所云；面对我的建议，教育管理者充耳不闻；面对我的批评，校长毫无愧色。当然，当我提议讲讲不同类型的教育故事，有时候一大群人只知道表达浅薄的观点，却说不出一个有意思的案例。

作为编辑，我们常常要做的，就是让杂乱的、不好的文字，变得有条理、变得更好一些；让精彩的更精致——这是剪裁补贴的过程。就像一个裁缝不能因为衣服一般就不去动他。好裁缝用烂布头同样可以做出有创意的衣装。