夜色沉沉，湖北省黄石市大冶市实验小学女教师陈月蓉从一名学生家中告别，匆匆赶回家给独自在家的孩子做晚饭，想到已到所有学生家中走访了一轮，她疲惫的脸上浮起一丝满意的微笑。最近，学校开展“面对面交流，心与心沟通”家访活动，对学生进行挨家挨户的走访，已成为她和同事们每天必做的功课……

重拾家访，搭建家校沟通桥梁

“家访”对于广大教师来说并不陌生。但在电话、互联网等现代化通迅工具迅猛发展的今天，教师登门家访的意识逐渐淡漠，家访面临着被搁浅的尴尬。2010年上半年开始，湖北省黄石市在全市中小学教师中开展“万名教师访万家”活动。通过上门走访、电话、短信、信件、QQ等形式进行家访，实现全市中小学生家访率的80%，上门走访学生达到14841人次，让传统的家访重归现实生活，在黄石市民中引起强烈反响，成为家长热议的一个话题。

黄石市在家访活动中突出重点，提出在电话、网络、书信家访率达到80%的基础上，对特殊家庭学生（贫困生、单亲生、农民工子女、留守子女等）和行为偏常生（学困生、有不良行为习惯的学生）必须上门走访的明确要求。黄石市教育局副局长陈敬华在介绍这次家访活动时自信地说：“我们相信爱的脚步永不停驻，家访之路将会越走越远。”

呵护心灵，一路播洒爱的阳光

家访是一门艺术，教师的语言和态度等细节问题直接关乎家访工作的成败。在家访活动中，黄石市各学校注重从优化工作细节入手，确保活动的成效。黄石有色一中专门制作了课件，对教师家访工作进行专项培训，针对家访内容、教师言谈举止都提出规范要求。大冶市还地桥镇南湾中学突出“以诚感人”，要求教育师家访时要语言委婉，多向家长汇报孩子的进步和成绩，让家长感受到教师关爱孩子的诚意，能够心平气和地接受教师的建议。黄石市月亮山小学专门聘请了大学专家来校开展家校联系专题培训。黄石市中山小学在家访活动中开展学生个案研究活动，通过日常观察、深入了解情况、分析原因，针对学生的个性特点研究教育方法，最后由教师带着可行性建议和方案登门走访，与家长和学生沟通。老师们以高度的责任感，亲切的语言、诚恳的态度赢得了家长的一致好评，树立了为人师表的良好形象。

在走访特殊家庭学生的过程中，老师们亲眼目睹了学生成长环境的艰难，心灵受到强烈震憾，自发地通过各种形式帮助学生……

真诚付出，收获的不仅仅是感动

许多参与家访的教师由衷地感慨：家访是学校接受良性信息的一个有效载体，常常有着意外的收获。不仅向社会展示了良好的教师形象，吸引学生入校就读，还能收到来自家长方面善意的建言，从而改善学校管理……

黄石市教育局局长尹国平表示：“我们将建立长效沟通交流机制，让教师爱心家访活动常态化，激励广大教师争做人民满意的优秀教师，为教育事业的和谐发展做出积极的贡献。”

（作者单位系湖北省黄石市教育局）