在南京，顺便拜访了雨花台中学，同此前的一位作者——一位同龄的初中教师见面、交流。晚上他们夫妻开车送我到宾馆，并送我南京的特产。他们都不是南京人，却看得出来，生活甜蜜、充实，而且都是真诚热情的人。很高兴认识他们！因为工作关系，结识的朋友遍天下，也是一种人生的乐事！

其实，与这位热心的夏老师结识，源于此前一次选题稿件的“交流”。看到她的文章，觉得有可取之处，但并不完全适合刊发，于是回复邮件，提出修改意见——邮件的回复成为打动她的要素之一。此后几次稿件的邮件交流，逐渐熟识，继而听说我将要赴南京出差采访，便告知了校领导，盛邀我到学校一游。

趁着此次采访的空隙，我走进了雨花台中学。在与夏老师交流的过程中得知，几年来她都自费订阅《中国教师报》，是我们最忠实的读者，当然，也因为这个原因，她有机会看到我们的选题，有机会投稿并最终被采用，此前她还在其他版面发过两篇文章——这也算是对她自费学习的回报吧。因为她花了钱，读了报，也便拥有了比其他人更多的机会。

夏老师很认真地夸奖我们的《现代课堂周刊》系列选题选的准、做得好——得到一线教师的肯定，还是自豪了一下。尽管我们都是教育的“外行人”，但是我们做的是教育最内行的事，这得益于我们每天接触的大量奋战在一线的优秀教师，他们的教学实践为我们的选题和案例呈现提供了最真实也最有效的范例。某种程度上说，我们的“专业”是我们这些编辑和读者共同发展的结果，也是我们共同成长的见证。有好的读者，才会有好的编辑；有好的编辑，同样也能吸引好的读者！我希望我们向着好编辑的目标前进！