“校长要注重修养，有人格魅力；要精于思考，有学习的习惯；要真抓实干，有务实的作风；要严格管理，有制度的意识；要改革创新，有研究的精神。”10月31日，为期两天的北京市大兴区第七届校长教育思想论坛在顺义开讲，大兴区教委主任李达在大会交流环节，对全区校长提出了期望。

此次论坛以“提高校长领导力”为主题，大兴区中学、小学、幼儿园、职校共160余位校长（园长）和党支部书记共聚一堂，先后通过小组座谈、大会交流和专家讲座等环节，共同探讨如何提高校长领导力。

    在小组座谈环节，各位校长、书记针对本单位的实际条件、办学思路、校本特色等情况，结合自己工作中的重点、难点问题展开热烈讨论和交流。北京小学大兴分校校长张景浩认为，校长领导力是校长在规划和促进学校发展，营造学校文化，引领教师发展，指导教工开展教育改革的过程中展示出来的能力；大兴兴海学校校长李林田认为，校长的领导力包含三层境界，即事务管理、制度管理和使命管理；大兴七小校长郭建国认为，校长的领导力不应只体现在校长一个人身上，一个高效、团结、能干的干部队伍也非常重要，而干部的选拔与培养，重点和重心应在执行力上；礼贤中学校长王建生则建议校长们管好自己的心、眼、耳、腿、手和时间，多想学校的发展，多进课堂听课，勤奋工作、干净做事。

    大会交流时，各小组代表综合本组校长、书记的观点，对校长领导力以及如何提高领导力做了精辟地阐述。校长们普遍认为：校长是管理者、教育者、领导者，要有先进的教育理念，明确的办学目标，崇高的人格魅力，精湛的管理艺术。只有这样，才能引领学校可持续发展。

    北师大基础教育课程研究中心肖川教授和北师大教育管理学院院长褚宏启教授应邀到会，分别做了《办好学校的策略》和《校长领导力的提升》的专题报告，两位专家凭着自己多年的教育实践经验、丰富的理论功底，诠释了如何提升校长的领导力、办人民满意的学校问题，为大兴区教育系统党政干部上了生动的一课。

    据了解，此次论坛是继2002年创办以来，连续第七次举办，旨在深入学习实践科学发展观，加强干部队伍建设，进一步提升全区中小学校长整体素质和领导水平。此前，该区已经成功进行了相同主题的论文征集和评比，大兴区委教育工委组宣科还对全区完小校长、成人学校校长和幼儿园园长进行了“校长任职能力”的实地调研并撰写了调研报告。

    据该区教委主任李达介绍，几年来，通过校长论坛的交流、碰撞，大兴区校长们的思想水平提高了，出书的多了、发表论文的多了，被请到区外做讲座的也多了。更重要的是，通过校长水平的提升，进一步促进了大兴区教育的发展。

    李达强调，作为北京市学习实践科学发展观的试点区之一，大兴区教委和各学校要进一步分析大兴教育的定位，研究发展思路，通过校长们的引领带动，推动学校内涵式发展，争取在2010年与北京市同步实现教育现代化。