我所认识的曹利华先生

                       乔何

    能够跨入高等学府进行深造是我多年来梦寐以求的愿望。终于在2000年我经过努力，考取了首都师范大学书法专业。在为期三年的大学生活中，我有幸认识了当年教我们“美学”的曹利华先生。

    记得先生给我们上第一节课时，满头的银发给我留下了深刻的印象。他讲课略带上海方言，音调不高，却很有吸引力。他从美是人类社会实践的产物开始阐述：形式与形式美、善与美的内涵、从古典主义与浪漫主义直至现代派美术的审美特性……，使我们领悟到美学是人类认识世界、按照美的规律改造世界并改造自身的重要学科。

    后来因为学习，经常求教于曹先生，我自然也就成了老师家的常客。师母待我也极为热情。当我得知两位老人曾经在几小时内就痛失爱女时，我毅然写信给二位老人，请他们认我为他们的女儿，二位老师收到此信之后非常感动。也就是从那时起，我与曹利华先生以及他的家庭建立起了一种具有某种亲情关系的友谊。

    紧张而又愉快的校园生活，在我记忆的长河中永远是那么的清晰。毕业后，我与老师见面的机会虽然不是很多，但每逢佳节，我都会给二位老人通电话问候，有时也做些老人爱吃的食品送去。

    今年6月5日傍晚，我突然接到曹老师打来的电话，他十分沉痛地告诉我：师母去逝了，她走得非常突然，事情发生在24天前的那个晚上……

刹那间，我的脑海里一片空白，我想寻找一切可以安慰老人的话来抚平他那流血的伤口，但是，我的一切努力都无济于事，我自己也伤心得语无伦次，泪水止不住地夺眶而出，我像是痛失了自己的母亲！

    第二天一大早，我匆匆赶到老师家，当见到老人时，我事先准备好的安慰的话语一句也说不出来，只是紧紧地握住老人那瘦弱的双手，我想告诉他：你不会孤独，很多人都会照顾和关爱您。他让我坐在沙发上，我懂得他的心思：又想要重复昨天晚上在电话里已经向我叙述过的师母病故的前前后后，我怎能忍心让老人再度陷入极度悲痛的境地，我故意岔开了话题，问起老人目前正在撰写的那部长达数十万字的《书法美学资料选注》进展如何？老人顿时眼睛一亮，话题转移了，他向我介绍了书稿进展的情况，并透露出电脑写作的难处，此时，我已经暗下决心，帮助老人走出困境。

    为了使老师尽快从悲痛中解脱出来，使其身心得到很好的调整，我决定利用自己的优势来帮助先生，一位年近古稀的老人，要完成这样一部长篇著作，没有一位得心应手的助手，难度是可想而知的。

    我们的工作到现在进行得非常顺利，我最大的收获是：学到了先生身上做人的谦逊、率直，对学术研究的严谨、认真，以及对家人和朋友的关爱和热情……。

我们之间的师生情感就是在这一次次的接触与交流中，越来越深厚。

    曹老师历尽了人生的磨难，但在这一次次坎坷之后，先生却越来越坚强！我愿老人家在今后的晚年生活中幸福、安康、长寿！