我读初中的时候，耿万明老师已经是学校副校长，所以，他教了一段时间语文，应该属于代课性质，不久就退出了。他教我们多长时间？记不清了，也就是几个月，顶多也超不过半年。

    他给我们上课的这段时间的情况，没什么印象了。记忆最深的是，他课余时间给我辅导书法。他的粉笔字写得好，毛笔字也不错，不过，学校里并没有书法这个课程，他为什么给我辅导书法？原因也说不清了。只记得他亲自给我写“仿影”，一边写一边说：“你爸爸那字写得就挺好的，比我写得好。”我父亲曾经在村小学代过一段课，所以与耿老师熟悉。明明知道我父亲的字写得比他好，却仍然给我写“仿影”，到现在我也不明白是怎么回事。

    毛笔字练了不久就停了。一来它不是我的必修课程，二是我本来就对书法不感兴趣，所以，时间不长，我就不练了，他也再没有为此找过我。从此，我就很少与他打交道，因为他是高高在上的副校长，而我只是一个普通的初中生罢了。

    1983年，我在大鲁道水库中学做民办教师。当时上级有政策，小学民办教师可以考县办师范，师范毕业后，就是正式的国办教师了。为了符合报考县办师范的资格，我主动要求回本村小学任教，公社文教室也批准了。当时的庄头小学校长正是耿老师，这样，我就成了他的同事兼下属。不过，这个时间也很短暂，他很快就被调到水库中学当校长，我仍然留在庄头小学任教，一直到第二年五月，我以民办教师的身份，被调到市教育局任秘书。

    我到教育局工作之后，因为耿老师是校长，经常到局里开会，我们交往的反而更紧密了。散会之后，经常到饭店喝酒。不过，大部分时候都是他请我，倒不是我这个学生不尊重老师，而是因为那时候我挣的仍然是民办教师的工资，一个月也就三四十块钱，伙食费占去大半，还要给家里交钱，哪里还有余力请客？耿老师作为校长，请客的费用可以回去报销，所以，他说什么也不肯叫我掏腰包，我也就心安理得地当起了“食客”。那时候我人微言轻，既无权又无钱，给耿老师也帮不上什么忙，顶多就是跑腿找人，突击写个短材料什么的。

    耿老师对我这个学生还是很看重的，不但他到市区来请我吃饭，我居然还吃到了他在乡下的家里。有一年春节期间，我到他所在的尚古庄的朋友家里去喝酒，耿老师知道了，等这边酒场一散，立即将我拉到他家里。酒菜早已备下，结果我来了个“翻桌”，又喝了一次。在老师家喝酒，又不敢端着，只有以猛吃猛喝作为向老师献忠心的手段，最后，怎么回的家都记不得了。

    他退休后，仍在尚古庄居住，到市里来得少了，见面的机会也就少了。现在，他也已经是年逾八旬的老人了，听说身体还好。祝愿他长寿。

                                                   2022,9,19.