你，人到大四，即刻就心如猫抓，神情恍惚。残存的几门课程，逃还是不逃，规定的动作，做还是不做，你表现得很纠结。受你的所为影响，老师上课备感痛苦。那最后的几门课，上还是不上，开讲前的名，点还是不点，对缺到规定时数的你，挂还是不挂，老师左右为难。

    你的同学，有选择能逃即逃，不能逃则在课堂上发短信或发呆。也有的选择，对毕业论文能抄则抄，不能抄就四处寻找枪手。偏偏这个季节，校园连厕所里都能有枪手的广告。大学四年，就这样被你的那些同窗，给事实上缩短成三年半，甚至更短。对中国大学如此尴尬的结局，对比迎新时热闹的开张，老师不安，社会不解，想必你也不快。

    然而，如此学历与学时上的偷工减料，即使地球人都会谴责你，为师也要替你辩护。为师深知，你人在此时，饭碗要艰难地寻找，情感要理智地盘算，学业要顺利地结束。此前三年半的累积，要在这半年释放。过往十几年的付出，要在这阶段得偿。时间紧张是表象，心神迷茫是本真。再要让你像大一大二大三，尤其像大一那样，于学兴致勃勃，于情心平气和，于业聊备一说，那是对你最苛刻的要求，也是对你最大的曲解。

    不妨听听为师说几句：既然你已经苦熬了三年半，又何妨再坚持最后小半年。虽然所谓“机”有“不可失”的特点，“时”有“不再来”的脾性，然人活一生，决定着重大前途性和方向性的抉择，不太可能恰恰就躲在时下这百多天里。既然爱已经发生了两三年，又何妨让爱休眠以作最后的验证。如果这百多天爱仍一如既往，那么如此的放逐就等于铸牢爱的根基。如果这三四个月爱被闪腰或伤及骨髓，那么提前归于同学情谊也比离校前见光死要好。既然已经挂了某科或某几科，不妨就抓紧时间尽可能地补上。虽说此时努力可能未必完全修补缺失，但此时放弃努力就一定只能是带着遗憾离开。虽说现如今大学文凭已经大大贬值，但进来人本该有的，你却没有，或虽有也不全，就说到天边又从天边说回来，也是你未来人生中必会骤然发作的心病。

    千万不要拿半道撤漂的比尔.盖茨、乔布斯等等来抵挡。你一定要知晓，天才就是不必遵守常规，天才就是常常脱出常规，天才就是不可复制与效妨。除非你是天才。

    特别想说说那个或许叫你最不爽的事：撰写毕业论文。固然如你所知，世界牛校中，有的对此不作必备要求，有的对此根本就没要求。国内大学里，有的继续作高标准严要求，有的已经睁只眼闭只眼，有的则已事实上取消。然你很不幸，或者说很有幸，你之所在，还在作高标准严要求。这样的要求，自有其拿得到台面上的道理。至少，“负责到底”、“全面检验”和“综合锻炼”三条，就条已是可立于不败之地的充分理由。尽管，那也没有获得百分百的赞同，但它既然已经成为规矩，守规矩就是你最该的选择。因为不守规矩与不服裁判，好似难兄难弟一对，他俩凑一块儿，天赋再好的学子与球员，都无法释放潜能到全部。

    所以，最后这百多天，为师强烈建议你，一定要把其中的多半分给论文撰写。如此选择，才是明智地追求双赢。否则，就只能是昏庸地寻求单输。且主要是自己输。

    关于毕业论文，为师还特别想对你说：互联网时代，文科的论文很好写。以往那种找一大堆资料码放在案头，抄写无数张卡片拿在手上，论文的草稿才可下笔开工的笨拙，拜互联网与电脑之赐，今天已是完全的不必。更别说一稿二稿多稿到正式誊写的结稿，抄得人眼花手酸心头烦。互联网时代，文科论文很难写。网络的连通，很容易勾起拷贝的冲动。海量的信息，很容易滋生下载的偷懒。如果不会加工与搓揉，就很容易地当了扒手还不自知。即使你主观上在努力躲避那个丑陋的角色，电脑中编辑软件的傻瓜设计，也会很容易让你弄出个自己未必满意，老师很难看懂的东东。即使那东东能侥幸在评审与答辩中过关，也会因其“非亲生”，成为你生命中一个无法洗去的难言之隐，甚至，不定时的炸弹。

    为师特地给你个建议：毕业论文一定要亲自敲，不要网上掏。亲自敲，可能看起来不那么美，但绝对会因其真，足够让你的魂灵有个得体的安放。千万要相信，老师有可能被某篇网掏之文蒙蔽过去，但绝对有能力看得出哪篇论文是作者自己的敲打。千万要相信，老师出于职业的本能与自尊，会打心底里对亲自敲打的论文看高一线，而对网上掏的东西先打几个折扣。如果没这本能与自尊，该老师就算不得真正的好老师。千万要相信，自己敲的与网上掏的，即使逃过了指导老师的法眼，也会在评审、答辩和未来某个时段现形。即使一两个老师偶然发昏，也不会让一群老师全遭传染。即使能够蒙人于一时，也绝对不可蒙人于一世。

    何况，苦读三年半，以一篇亲自敲的“作品”作总结，心中那份踏实与充实，足以在你的一生中随时释放出难以名状的欢愉。因为，你可将它拿给你的爱人看，拿给你的儿女看，拿给你的老板看，拿给你的各个年龄段的心灵看。而如果不敢，或没有，甚至在被问及“毕业论文”时，还不得不作遮掩与闪避，那么你的灵魂就已经被套上副永不得解的镣铐。

    单就文科论文论，若要写好，最佳的选择是：开个小口，取个低位。这样，才使你能够钻进去。钻进去，你才能喝到井底清澈的甘泉。反过来，如果你企图撒大网，搞大包围，或立意高玄，动辄“全球”、“我国”什么的，那么你就将只能抵达洼地喝脏水，甚至会撞上心力不逮与出乖露丑的南墙。因为不仅老师看了会质疑，因为连他也写不出来；就连你自己静下心来，真正与那文面对面，也会被它闹得面红筋胀。因为那不是你的观点，不是你的语言，你甚至不知它的生母是谁。因为它的血统太混杂，它的容貌太模糊，时过境迁，你也不知它是谁，来自哪。

    千万不要以为，小不好，大才好，低不好，高才好。不是的，根本不是的。坦率与你交心：于本科毕业论文，小的就是大的，低的就是高的。这是做文的辩证法。至少于本科论文，那法的道理最浅显。

    为师如上所说，不是出于对你能力的怀疑，只是出于对你此时能够的判断。不是出于对你整体的轻看，只是出于对你时下的提醒。最最关键的，它不涉及对你未来的预判或定论，只是出于对你怎样合理铺排眼下这百多天时光的建言。当然也不是源于为师就一定看得比你准，仅仅是因为，为师是过来人，眼下困惑着你的，当初也曾困惑着为师。