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校园里那点破事儿(127)

(2010-10-13 23:40:23)
标签:

卡尔.波普

校园

哲学

马列

红楼

教师

中文

分类: 校园轶闻

    今日之光阴犹如一地鸡毛,恰似井民所有那平淡无奇的日子。

    天色未亮,先前已在床在烙烧饼的肉体,强烈提醒必需立即放水,否则血压血糖血脂及精神等,必将严重紊乱。而起身才发觉,肉体的感觉只是表象,心理的暗示才是根本:今日早上有课,要温习讲稿,记忆关键,默念节奏。所有这些,至少得花个把钟点。

    于是在七点前,打开笔记本,快扫三倍于实际用量的讲稿毛坯,大约花去半小时。然后启动九阳豆浆机,为自己制造早餐,同时对刚刚快扫的毛坯稿进行心里梳理,记忆,默念。没有体验过艺人登台前的心情,估计此时井民的心情跟他们差不多。听说他们在这时往往要“打谱”。井民觉得,俺也是在打谱。

    打谱伴随着自制早餐,再花去二十分钟。待踏实感渐渐占据心底,饥饿感便迅速上升。于是匆匆吞下自制早餐。此前,没有忘记吞下安博维一颗,以全天候镇压不安分的血压。又吞下两粒中药胶囊,以平息可能升高的血糖。自从“个人的5.12”后,大把吃药已正式进入日常生活。心中再次暗骂:狗日命生得贱,它娘的病倒得得贵!见临开课还有一刻钟,从容向四百米外的教室走去。

    一路所遇的步履匆匆,不是学子就是老师,无不引井民敬仰。一只早起的耗子路边飞蹿,勤劳得令井民厌恶感顿消。一两只小鸟,飞得一点儿也不讲究空中交通规则,忽高忽低的,却顽皮得讨井民由衷的喜爱。天气不热,也不冷,除没太阳这点令人多少有点不爽外,都是称得上精神爽朗的日子。现今的井民出行与做事,愈来愈讲究天时。因为自觉地是否利,人是否和,要么影响不大,要么能够把握,唯独天时纯粹听天由命。这在点上,井民不脱农民本色,因基本靠天吃饭而十分看重和敬重天。

    今日的课继续是讲哲学原著的《序前序》,拟用八至十学时,完全脱口秀“关于哲学”,今是第三四学时。等到稍后进入原著,才转换到对文本的钩沉与讲解。回顾端老师这碗饭以来的日子,已然经历依赖讲稿——依赖痞痞体——依赖提纲——依赖卡片几阶段。大约三四年前,多数课的多数内容,终于完全抛弃所有纸质或电子文本,片甲不留地裸讲。套用时下的娱乐圈的术语:脱口秀。个人觉得,在自己,这算得上是进步。只是它肯定过不了评估专家的关。不过评估期间井民很乖,没给学校惹麻烦。但评估一过,个人又觉得教学之事法无定法,何妨以不法法也。杀猪杀脑袋与杀屁股,各有各的杀法。邓爷爷不也教导,猫不论黑白,逮住耗子的就是好猫么。

    九十分钟花完,分秒不差地踩着下课钟声走人。一点儿也没偷懒。一点儿也没多干。全场一人次神情痴迷,两人次频频颌首,三次整体会心一笑。这些个一般性的目标,今日也实现了。

    回味了一下刚刚的情形,想起了那个痴迷的神情。估计该同学此前完全不知道哲学竟然可以有个人色彩、民族特色、难言正误、未必科学、莫辨文理、接近宗教、联姻艺术等等特质。她被井民于此之上的信马由缰所俘获。

    两次发生在前节课的整体会心一笑,记不得是发生在讲啥内容时,有些遗憾。另一次则是在第二节课的行将结束时。彼时,井民讲到哲学的个性,提到课下有同学拿了本卡尔.波普的书,抱怨看不懂。于是说,看不懂是正常的,看懂了才不正常。台下于是惊讶。便解释:你们迄今所知的哲学,大多局限在马列范畴,而卡尔.波普哲学使用的范畴、语言、思路等,跟马列相去甚远。没有共同的语言,咋可能看得懂?台下似乎有了疑惑,更有了悲观。井民脑袋里突然神来,那神便是列宁,冲口便说,列宁在看黑格尔的《逻辑学》时,也在旁边批注“这是引起头痛的最好方法”。完全出乎预料,同学们竟然集体哈哈。

    下了课匆匆赶往红楼,参加学科组评审会。一个哥们儿今年要高攀教授,于公于私都必须力挺。评委九人对付申请者一人,阵势有点太过吓人。好在评委一个比一个温柔,一个比一个与人为善。所以就像切磋和讨论似的,哥们儿就获得了全票通过。当然,哥们儿的过五关斩六将才刚起步,随后的道路崎岖又漫长,说不清楚他是被挡在半道,还是一路福星高照。哥们儿的成果不错,人也忠厚老实,但确实不知随后那些个愈来愈高级的评委们,会否看重他的优长,以及会否放大他的不足。

    回到小饭碗所在,一个姐们儿来说事。姐们儿教中文,是井民一向崇敬的职业。衔至副教授,在这所理工院校已属不易。她专程前来提交在全校开设语文课的请示,请示是应园副亲自指示所做。园副及多数老师,跟全社会的观点一致:在这个强调外文的时代,中文事实上已被学子们轻视,以至当今的大学生,字写得丑,文拟得拙,话说得粗。带博士的园副还说,一些博士甚至连基本的文法也闹不懂。其实,园副是对一些老师嘴下留情。井民亲眼所见,便是在本园,一些衔至博导、官至厅级的高知,文不通句不顺的悲哀,也是经常的发生。

    井民多次坦言,如今再坦一次:一个端教师饭碗的人,只有专业知识不可能讲好课,必须还要有相当的语文功底。一个语文好或爱好文学的教师,则讲课再差也不会差到哪里去。而如果,一个文科教师的文学素养高,哲学底子厚,则无论他讲哪门课,都会有相当的质量保障。所以,井民打心底赞同园副关于全园开中文课的睿见。

    一目十行地浏览了请示,觉得该说的都说到了,该提供的也都提供了。便只增加三点:强调了时代的需求,加入了硕博二士生也应开,增加了三人从而使园内专业出身的中文教师数达到二十七。作为附件,有名有姓有职称有学历有课程地开出一份详细的中文教师名单。园副看后来电称,得知“这么大的资源浪费”,是他此次下访的最大收获之一。

    中午的黄金瞌睡刚进入迷糊,就被一阵电话铃闹醒。一听,是北京来电,在确认身份后,对方说正式邀请出席“第N届全国教育家大会”。对方是个小姑娘,不晓得井民前阵才说过,当今中国活人中没有教育家,居然直接把那“家”叫到了井民头上。就禁不住恶作剧:“请问,这个会是谁主办的?”对方反问:“您从来没有参加过吗?”井民答:“是从来没被邀请。”对方继续:“是教育部……”井民追问:“教育部哪个司?”对方边嘀咕着“教育部下面……”,不等井民再问“‘教育部下面’是个啥东东”,就把电话挂了。这下,惊跑的瞌睡虫再也唤不回,今日下半天将注定处于智力低下状。

    下班前,邀集小饭碗三负责人,执修改后的请示,上访红楼,向直管领导、偏管领导及分管领导,递交请示,同时叽叽叽喳喳地补充。其间,巧遇全方位领导,得知有外地学生在煽动保钓示威,时间地点都在网上载明,全方位领导正欲去郑重提醒他们,爱国要理性。就感叹,狗日小日本真讨厌,两国国防部长都“电梯握手”了,两国最高层都“走廊外交”了,他们还坐飞机“空中视察”钓鱼岛,还上街对我们乱吼乱叫,我们那些原本血热的青年,咋个不义愤填膺嘛!

    正说锁门下班,一个求职者的自荐书发来。瞟了一眼,名校博士,本、硕、博三士均出自名门,血统高贵且纯正。专业对路,属眼下小饭碗的紧缺。论著将就,看得出可堪造就。老婆工作自决,学校无安排之忧。只是年龄超过规定两岁,立马想到学校曾经的一岁不让。有点想要,就向人事部门请示。得答复,想要就打报告说明破格理由。却觉得,是否有那破格的理由,得先让此君试讲了再说。人事部门再答复,是否让其来试讲,得先得学校同意破格再说。事情仿佛进入第二十二条军规,明显超出井民当机立断所需时间,只好决定先下班再说。

    回家的路上,见到麻乎乎的天色,想起又一天就这么过了,心头不禁升起股莫名的空落。但在随后享用主食为芋儿南瓜、辅食为中午剩余价值的晚餐时,又突发奇想:如此粗陋的饭食,竟也有那么多人在盯着,不端紧点咋要得?这么一想,双手就不自觉地朝饭碗收拢。

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