文/李清

　　日前，在清华大学与重庆重点中学校长座谈会上，巴蜀中学校长傅唯泉建议清华大学拿出一定名额来招收“奇才”和“怪才”学生。对此，清华大学有关人士表示，2009年该校招生有望增加特别推荐环节，由各校校长推荐多年一遇的优秀生或特长生，该名额不占用学校的推荐指标。（《重庆晚报》11月9日）

　　众所周知，统一考试和划线的高考，虽在最大程度上保证了公平，却将一些偏科的优秀学生，挡在了大学尤其是名牌大学门外。而现实情况告诉我们，在某一方面有特质，但其他方面不很优秀者，未必不能成为杰出人才。文学大师钱钟书的经历，就至今被当作佳话流传——他19岁报考清华大学时，数学成绩不及格，但中英文成绩特优，最终被外文系破格录取。

　　毫无疑问，大学在统一招生的基础上，进行部分的自主招生，既有利于高校进行竞争，形成办学特色，也能弥补高考制度的不足，给一些特殊人才“出头”的机会。不过，对招收“奇才”和“怪才”学生，清华大学打算让知名中学校长进行推荐，笔者以为并不是恰当的做法。

　　正常情况下，中学校长对本校学生中，谁是“奇才”和“怪才”，应当是心里有数的。但是，若由校长个人向大学推荐特长生，这些学生未必都能获得提名，因为校长可能会有私心。比如今年四川灾区某中学，向复旦大学推荐的一位“抗震救灾优秀生”，就引发了强烈质疑。如今我们的中学校园里也充斥着不正之风，谁能保证校长推荐特长生时，不会以权谋私呢？

　　当然，校长推荐了特殊人才之后，高校还要对这些学生进行考核，“南郭先生”会露馅。但我们必须清楚一点，对“奇才”“怪才”的判定，其实并没固定标准，文艺和社会活动方面的特长生，尤其容易通过“包装”制造出来。另外，校长可能会出于某些方面的考虑，在推荐特长生时“推良不推优”。由于校长推荐特长生，不占用学校的推荐指标，也就不用将推荐名单在校园公示，接受群众监督了。这样即使最优秀的特长生不在推荐之列，也无处申诉。

　　其实，大学招收“奇才”和“怪才”，大可不必先由中学校长推荐。在笔者看来，有进名牌大学欲望的特长生，对自己的才能肯定是有自信，也愿意主动进行展示的。既然如此，为何不让他们直接自荐，将中学校长的推荐之类，只作为参考性的资料呢？比如前几年的新概念作文比赛，就是学生自己报名参赛，脱颖而出者供高校特招。笔者相信，高校将特招名额与要求公示之后，让有意向的高中生自己报名，竞争被录取的机会，更公平也更锻炼人。“奇才”和“怪才”学生，当“毛遂”的机会更多，对他们未来的成长，也会有极大的激励作用。

　　（发表于青年时报）