雒诵堂国学启蒙课程壬辰秋学期第七课教学手记

 2012年11月3日星期六

午间的时候天色灰暗，下起雨来，担心孩子们会迟到，果不其然，两点十分，教室里还空无一人。糖糖和小多倒是提前请好了假的。对于小小孩来说，这么恶劣的天气还要坚持来上课，实属不易。

人到得差不多的时候开始上课，课前检查在家复习读书的情况，小兵和麦麦这周在家都有读书，彤彤说周一周二比较忙，周三才开始有空读书，问鲁鲁，他很坚决地说没读书，我知道鲁鲁妈妈每天都会带他念书的，鲁鲁只不过想让我为难，可惜没成功。嘉乐和翊博更是每天雷打不动地读书。沛松上周没来，不知道课程进度，我暂且放他一马。斯元落的课比较多，能在家多多听音频就好。翊博的爸爸说，翊博最近一周痴迷《声律启蒙》，经常独自一人把门关上，躲房间里大声吟诵，看来《声律启蒙》不止深受初级班的孩子喜欢，启蒙班也开始出现《声律启蒙》爱好者了。

千字文上节课已经学完，于是今天第一节课学习《声律启蒙》。事先跟大家说好规矩，十朵小红花换一根棒棒糖，另外为了鼓励大家在家念书，只要有一天读了书，就能奖励一朵小红花。大家为了第一根棒棒糖而奋斗，复习声律启蒙一东的时候，都特别地用心，当然最令我欣慰的是，一东的三段，在场的所有孩子都掌握了，这对启蒙班的孩子来说，真是个飞跃。为了考察大家的具体学习情况，复习完学过的五段之后，还出了几个对子让大家举手抢答，没想到这个抢答的环节深受孩子们喜欢，年纪少长的孩子自然占优势，在一遍旁听的讲读班的志成也会参与进来凑热闹，我对志成说，你就做你妹妹嘉乐的代言人吧。四到五岁的孩子一字对、二字对都没有问题，小学一年级以上的稍难的对子也都能回答正确。做这个游戏主要还是渐渐让孩子们对对对子有切实的体会，毕竟《声律启蒙》是一部实用性非常强的蒙书。今天第一堂课的整体效果特别好，所有的学生都很在状态，一节课持续了四十多分钟，而且所有人自始至终都处于很亢奋的状态，简直不像是启蒙班的课堂。

第二节课新学了两首五绝《秋浦歌》和《赠乔侍御》，大家纷纷喊累，于是很快就下课了。

第三节课千家诗大联吟，带着大家吟完了三十首千家诗五绝，每次课保证将所学过的千家诗复习一遍，这样滚动式地学习，大家的千家诗渐渐地便越来越熟。