2012年10月20日星期六

第一节课读《大学》。齐诵一遍。疏通最后一章，讲了一半左右。依旧是每人讲一章。景琦和小兵年纪小一些，信心不足，我便鼓励他们用组词的方法，将文言的单字换成现代汉语的两个字组成的词。普遍问题还是出在引《诗》上。我让大家尝试翻译的时候，先将引《诗》部分忽略，只译其他文字。然后我再给大家讲解引《诗》部分。“所恶于上，毋以使下，所恶于下，毋以事上；所恶于前，毋以先后；所恶于后，毋以从前；所恶于右，毋以交于左；所恶于左，毋以交于右；此之谓絜矩之道。”我特意问孩子们这数句是说什么？大家讨论了半天，子琳最后说，这就是“己所不欲勿施于人”吧。我说：对啊！这是“己所不欲勿施于人”最好的注脚。

第二节课读《千家诗》。学了五首七律：戴复古《月夜舟中》、赵嘏《长安秋望》、杜甫《新秋》、李朴《中秋》、杜甫《九日蓝田会饮》。因为这几首都是写秋天的，所以格外提醒大家注意唐宋诗人是如何表现秋天的，秋天的典型意象是什么？杜甫《九日蓝田会饮》一篇，美仑说“羞将短发还吹帽”没文化，子誉说“醉把茱萸仔细看”没文化，子琳说吹帽是孟嘉的典故哦，我说这两句可不能叫没文化，这两句都是切“九日”之题，孟嘉吹帽是九日典故，茱萸是九日习俗，写九日诗，这都是避不开的诗料。学完五篇之后，让孩子们每人选自己最喜欢的一首吟出来。嘉宣、志诚选杜甫《新秋》，子琳选杜甫《九日蓝田会饮》，子彧、景琦选赵嘏《长安秋望》，美仑、子誉、小兵选戴复古《月夜舟中》。我让孩子们猜我最喜欢哪篇，居然都没猜到，我说我也最喜欢赵嘏《长安秋望》，因为浑成、因为镜阔。我又让孩子们猜我最喜欢今天学的诗的哪一联，多数猜“羞将短发还吹帽，笑倩旁人为正冠”，不知道是不是笑我剃小平头的缘故，我说是“蓝水远从千涧落，玉山高并两峰寒。”

留了50分钟写诗。有两个棒棒糖做奖励。诗和诗钟的第一名，都奖棒棒糖。子誉要写诗钟，小兵强烈抗议。美仑也要写诗钟，小兵都急了。我说你们两个唯美派的有点儿出息好不好，难不成要跟小兵争诗钟的棒棒糖啊。诗的题目是秋。诗钟的题目是“菊星”四唱。最后，诗钟的棒棒糖归了景琦。小兵也写了，但我说不如景琦写的哦，她便不肯交作业。志诚是第一次完成诗钟作业，蛮有成就感。诗的棒棒糖，大家评给了子彧。子彧读了一下大家的诗，说今天太惭愧了，觉得大家写得都好，嘉宣写得尤其好。既然大家写得都差不多，棒棒糖还是给小兵吧。

附诗/诗钟作业于下：

嘉宣：中秋（十四寒）

遥叹月圆白玉盘。云衢千里晚风寒。满天光影银河落，碧落星辰携手看。

子琳：秋（四支）

一揽清风便入诗。流光但借不须疑。半池冷月邀花影，谁念东篱把酒时。

子彧：秋夜

残云暮色中。霜染万枫红。叶落知秋早，飘零随晚风。（按：二句原作“霜染万林红”，末句原作“菊残伴晚风”。）

美仑：新秋

虚空小苑霜花碎，月浸窗纱孤雁飞。寂寞幽人欹石枕，星辰寥落叹红稀。

子誉：清明（十一真）

血鹃悲啭伴魂去，白蝶哀飞倾腑呻。又到清明上冢日，黎民追悼忆佳亲。（按：第二句的押韵字，没用好。）

志诚：“菊星四唱”

路边残菊无人见，天上坠星各地闻。

景琦：“菊星四唱”

寂寥野菊梧桐落，萧瑟残星月影摇。

《大学》还剩最后半章没讲，《千家诗》也快念完了。我跟孩子们说，马上就要总过堂了。《大学》一定要会背。《千家诗》要比谁背得多。这学期的《千家诗》，读得太快，估计大家会背得不多。

另外跟景琦和志诚布置了课后作业，每周要背一篇《声律启蒙》。