加载中…[转载]北京雒诵堂访学记
(2012-07-22 23:26:50)
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感谢胡老师记录的宝贵资料。
下边整理了格玥与辰辰所作诗、对，格玥自小生活于大自然，爱看科学、各类动物，她的感觉非常直观，写诗也如此直接。辰辰想当历史学家，爱看历史，看似虎头虎脑，黄医生一见辰辰笑道：这孩子长得多实在，一门墩似的。但辰辰心思细腻，大器晚成之态，从诗中可见。
格玥，“雨花四唱”
清晨落雨鸭儿唱，枫树摇花柳叶飘。
格玥：分咏鸭·莲花
棕黄小鸭游湖上，淡粉莲花开四方。
格玥：影香四唱
芍药花香麻雀跳，芙蓉绿影鱼儿游。
格玥： 《咏莲》
莲叶接天碧，何花未绽开。 胭脂数点影，粉淡远香来。
格玥：《咏竹》
新生淡绿脆，四季竹容乌。黄莺飞竹上，小唱日将晡。（评：折腰。后两句不错，是精心捕捉的镜头。格玥比小兵强的地方，在于捕捉镜头。）
格玥： 《咏琴 》
棕灰悦耳美音亮，麻雀叽喳杨柳飘。远处细声从屋出，轻风拂叶竹林摇。
格玥： 《游荷花渡 》
粉淡玉盘里，小珠落叶盆。水清见碧绿，前路遇双鸳。（评：又是盘，又是盆的，有些乱哦。）
格玥： 《离别》
书屋课程止，众人出小楼。竹林相送罢，不舍再回头。（评：后两句好。）
仕辰，“花雨四唱”
袅袅红花环绿水，绵绵细雨绕青山。
仕辰：分咏鸭·莲花
忽然白玉生池上，依旧黄毛立岸旁
仕辰：影香四唱
满径花香入琐闼，盈窗竹影映门扉。
仕辰：《咏莲》
忽然白玉升池上，一朵碧云捧暗香。夏日宜观花正好，不知红艳为谁狂。
仕辰：《咏竹》
翠掩门扉遍地生。夏蛩月夜向天鸣。不闻风雨来窗外，绿竹萧萧万晴。（评：原作“不闻”作“只闻”，第四句作“绿竹稀疏一抹平”，我说风雨与明月冲犯，且夜晚恐怕视觉不明，建议从听觉来写。）
仕辰：咏扇
轻风小扇织花满，夏日炎炎风自通。只恐东风来得早，不需折扇送清风。
仕辰：《离别》
萧萧竹院微风荡，正是人们送别时。挥泪而离竹院去，不知何月再相随。（评：建议“人们”换成“人间”，“何月”换成“何日”，尽量用成词。）
十天一晃而过，我原计划从北京直去六盘水，随周祖庠老师学习音韵学，但临时得知家中有事，很遗憾又拖着一大堆行李回惠州，也正好抽出时间为孩子们连续上八天课。
我们上课在紫竹院之内，很感谢檀老师费尽心思为孩子们选择如此诗情画意之地，孩子们下午作诗之时，便走出课室，于竹前，花边，廊内、渡旁，寻找灵感
课室之内，如此生动香艳
孩子们相互交流自己写诗之灵感，结果造成很多诗类同。。。。
坐位先到先得，为了离老师更近一些，我们基本是最早到课室，等老师开门之时，在院内练练功，吟吟诗与经。。。。
孩子们下课，与老太太们锻练身体去了。。。。
公园内有操琴之人，身前有位河南的小姑娘正有声有色地和着琴声表演着，
游园之时，檀老师对园内一花一石，一草一木了若指掌，我们汗颜啊，很多叫不上名，道是要去植物园恶补植物知识。边游边对对联，四象对。。。三才、三光。。。。。
美丽的荷花渡
有位孩子吃繁体字的亏，对着壁上诗句看了半天，因无句读，需断句于韵处。
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