雒诵堂国学启蒙课程壬辰春学期第十四课教学手记

2012年6月3日星期日

今天天气一直阴沉，下午临上课时，更是昏天暗地、日月无光，几阵闷雷响过之后，暴雨来袭。正感叹这么糟糕的天气，孩子们会不会不来上课了，门外响起敲门声，原来是雍老师带着他家的小朋友过来体验启蒙班的课程。雍老师说早就想带孩子过来，可惜之前小朋友病了一场，所以耽搁了。新同学是一位特别沉静的小男生，刚到新环境有一点点生怯，不说话，只是乖乖地藏在雍老师身后。一阵铃响之后，其他几位孩子陆续到了，和马同学也来了，和马说爸爸今天早上刚下的飞机，下午就送他来念书了。问和马《大学》背得怎么样，和马说最后一段还有点不熟，于是让他趁上课之前抓紧背书。上课之前拿出油画笔给孩子们画画。没想到新同学是画画高手，拿起画笔，搜搜地就画了好几只老鹰，下笔准确，技法纯熟。雍老师说他平日里最喜欢的就是画画，每天在家都要画掉十几张纸。麦麦同学听到来了一位画画高手，立马爬上桌子，凑到新同学边上观察，似乎有点不服气，说道：“没有我姐画得好，我姐的画画得最好了！”我问新同学几岁，告诉我四岁半，快五岁了。我跟麦麦说：“你们俩一般大，比赛看看谁画得好，怎么样？”麦麦问我讨了一张画纸，拿起画笔就画了起来。他先说：“我要画檀老师。”于是画了一幅眼镜，然后添上光头。画着画着，麦麦说：“算了，我还是画小多多吧。”然后给光头眼镜男加上了裙装和高跟鞋，居然还真有几分小多的可爱劲儿。新同学接着画他的飞鹰，其他的小朋友跑来围观，都说新同学画的是翼龙。最后两位同学也没分出个高低胜负。

上课前照例先检查在家读书的情况。沛松上周在家发奋背书，据说将弟子规和千字文恶补了一通，他说不知道背书该算几朵小红花，我问他，“你觉得你应该得几朵？”他想了想：“我要13朵小红花吧。”翊博同学依旧是雷打不动地每天温书两遍。小兵说她每天在家读书三遍，问麦麦，麦麦很诚实地摇摇头说：“妈妈出差了，所以我上周没有读书。”我说，小兵为什么不带着麦麦一起读书呢？小兵很不忿地说：“麦麦才不听我的呢？”和马同学在家读了一遍大学，得了一朵小红花。给新同学也发了一个小红本，新同学在红本上工工整整地写上了自己的大名。原来新同学叫泰初，泰初同学的字写得很好，于是奖励了他一朵小红花。

第一堂课千家诗，复习的时候没有一首一首地过堂，而是让大家挑自己最喜欢的一首诗，或吟或诵，《洛阳道》是被入选最多的一首五绝，有三位同学都选了这首。沛松吟诗很积极，给大家吟了两首，一首《独坐敬亭山》，一首《竹里馆》，看来这两首是他最喜欢的五绝。泰初小朋友其实会背很多诗，本来要给大家诵《枫桥夜泊》，因为太羞涩的缘故，最后我们也没为难他。新来的同学总是会被麦麦、沛松这些生龙活虎的吟诗范儿给吓到，慢慢习惯了就好。接着复习了几遍上节课新学的《逢侠者》，然后又带大家新学了《江行望匡庐》，小兵念完题目问道，“匡庐是人名还是地名啊？”我告诉大家：“匡庐是地名，就是庐山啊！”小兵说，“我知道，就是望庐山瀑布的那个庐山嘛！”我又问大家，“都爬过什么山啊？”大家一听，掰着手指头数自己爬过的山。几乎所有的孩子都爬过香山。沛松说道：“我爬过阿尔卑斯山脉的一部分。”和马一听，笑道：“沛松，你是不是奶糖吃太多了？”小兵在一旁给沛松作证说：“我们去年去欧洲的时候爬的，还有小多他们，很多人都去了啊。”

课间休息，泰初小朋友将带来的零食分给其他孩子，大家都很礼貌地跟泰初道声谢谢。谢完之后，就完全没把泰初当外人了，几个孩子围过来，三下五除二，把泰初带的零食分了个精光。估计泰初没见过这样生猛的架势，拿着空空的零食包装愣在那里，还没回过神来。

第二节课千字文，照例先接龙。今天大家有进步，从第一段接到了第六段。最后评千字文接龙优秀者，翊博和小麦毫无争议地得到好评。接下来，指读篆书千字文，小兵带头吟诵。新来的泰初小朋友以前从未学过千字文，居然也情不自禁地间或张开嘴，跟着大家吟诵。大家的旧课都过关了，于是开始学习第七段，我带大家诵了一遍，两位助教一人领诵一遍，然后让每位同学领诵一遍，泰初同学在爸爸的帮助下，也领着大家诵了一遍。

第三节课弟子规，先将“余力学文”章学完，学到“几案洁，笔砚正”时，我提醒大家，注意自己的桌面，和马和小兵将自己桌上的杂物往沛松和麦麦那边一推，抢着说道，我的课桌最整洁。可惜沛松、麦麦还有翊博都没有反应过来。我有接着说，不光桌面要整洁，上课的时候更要坐得端正。翊博在桌子底下听见，马上探出了脑袋，扶正凳子，端端正正地坐好，沛松和麦麦这时候也不甘落后了，刚还跪在凳子上呢，转眼就做得笔直。对付小朋友有时候任你费劲口舌，他未必能听进去，但是书上学过内容就不一样，你只要轻轻一提点，他便会马上意识到自己的行为，然后纠正。看来对于特别小的小孩，学点弟子规还是有些用处的。“余力学文”章学完，跟大家说，今天为止《弟子规》我们就学完了。大家听了，似乎很有成就感，沛松更是说道：“《弟子规》学完，我们是不是就可以学习《三字经》了啊。”我说，现在还不行，现在要检验你们《弟子规》的学习情况，如果学得好，没有问题了，我们下次课才可以开始学《三字经》。沛松听了特别高兴，说：“《弟子规》除了新学的，前面的我都会背了。”小兵听见了，也不甘落后，说：“我也会背。”我说，：“那就检验一下，看看大家前面十几次课得学习成效吧。”于是小兵和沛松领着大家将《弟子规》前面几章复习了一遍。