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雒诵堂少年国学课程壬辰春学期第十五课教学手记

(2012-06-09 23:04:01)
标签:

少年国学

雒诵堂

檀作文

四书章句集注

大学

对联

千家诗

诗词写作

诗钟

分类: 雒诵堂教学手记

20126月9星期六

 

先列雒诵堂暑期少年国学课程安排:

访学班:623-76日,共60课时,上午讲读《论语》;下午吟诵《声律启蒙》、《雒诵堂选唐诗》,对联诗词写作。

讲读班一期:716-27日,共30课时,半天课,讲读《大学》,吟诵《千家诗》,诗词写作。

讲读班二期:730-810日,共30课时,半天课,讲读《大学》,吟诵《千家诗》,诗词写作。

 

教学手记正文:

壬辰春学期最后一课,异常欢乐。四五点钟的时候下大暴雨,本以为不少同学会受影响,没想到迟到的反而比平时少。美仑提了一个大蛋糕过来,说是明天过生日,一下子奠定了整晚的欢乐气氛。

 

第一节课,照例是吟《千家诗》。吟完学过的七律,新学了一篇惠洪的《秋千》。孩子们很喜欢这首,觉得颈联漂亮,颔联好玩。美仑说可惜子誉这丫头今天发烧没来,要不,她会爱死颈联“花板润沾红杏雨,彩绳斜挂绿杨烟”两句的。孩子们听说惠洪是个和尚,却饶有兴味地看美女荡秋千,还写出这样香艳的诗来,觉得太好玩。给孩子们串讲了一下诗意:首联“画架双裁翠络偏,佳人春戏小楼前”,亮点在“春”字,通篇所写只在这一字。颔联“飘扬血色裙拖地,断送玉容人上天”两句,真吓煞人也。少女着一袭红色长裙,坐在秋千架上,裙摆随风飘扬,多美的画面啊,但“血色”两字有些怕人,对句“断送”二字太过。孩子们纷纷揣测秋千绳是不是断了,直接将美人送上天去了。其实只是说秋千荡得太高。孩子们都说颈联美,我说美在色彩。红杏雨、绿杨烟,乃是春天的标志。子彧问为什么是“斜挂”,我说因为有风,“斜挂”有动感,直挂便呆了。尾联“下来闲处从容立,疑是蟾宫谪降仙”,“从容”二字,与“断送”是极大反差。

 

课间美仑提议吃蛋糕。寿星的意见,当然要尊重。于是欢天喜地吃蛋糕。点蜡烛、分蛋糕、拍照片、唱生日歌,一样都不少。分蛋糕的时候,孩子们执意先分给老师,我说还有几位家长在呢,先分给家长吧。孩子们自己分的时候,谨守长幼有序原则。欢乐随意,而有序有礼。吃起来的时候,就不太斯文了。多了一块,小兵与荷马这两位美国生的儿童抢着要,而且恬不知耻地自嘲是吃货。大家也懒得跟他们两个争。荷马负责打扫战场,吃得满脸都是,还将盘子舔了一圈。大家都说荷马一定是没吃晚饭吧。吃完蛋糕,孩子们又将小兵带的荔枝、夭夭老师买的樱桃一扫而空。美仑拉子琳拍照,加入的人越来越多,便成了全家福。只有雨轩去了南方,子誉发烧没来。

 

国学课整个变成了生日派对。足足嗨皮了半小时,才开始第二节课。一上课,我就说,因为美仑过生日,今天《大学》就不用过堂了。孩子们很开心。大家一起诵读格物致知章,我给孩子们疏通文义。又从头齐诵了一遍《大学》。

 

孩子们坚持要对对联写诗。于是还是写。低年级的照旧写对联。高年级的让作诗钟,桌上有荔枝,端午拟雅集,于是让大家分咏荔枝、端午。奕周、嘉宣、子彧、景琦作诗钟,子琳、美仑写诗。

附录作业如下:

奕周,分咏端午、荔枝:采艾赐衣霜鬓笑,夹浆披带稚童传。

嘉宣,分咏荔枝、端午:迹走红尘丹凤笑,风披散发楚臣哀。

子彧,分咏荔枝、端午:露浓枝上染朱实,日暮江头怀楚臣。

景琦,分咏荔枝、樱桃:利尖冰弹人人爱,红火凤餐串串连。

子琳《咏荔枝》:别业绮筵樽对月,不辞红锦染瓷甖。红尘一骑空余笑,剑阁銮舆朝暮情。

美仑《咏荔枝》:佳人独置玉墀上,剑珮声来笑靥开。囊里天浆萧瑟叹,九重城阙有谁哀?

 

孩子们真是太爱写诗对对联了。美仑将她从一年级到六年级的作文汇集装订成册,命名《寻梦》,专门送了一本给我们。《寻梦》最后一部分是美仑去年九月至今在雒诵堂的习作,我大致数了一下,竟有四五十篇之多。嘉宣的八行线状小册子用完了一整本。雨轩也用完了一本。不知不觉间,孩子们就写了几十篇的习作。

 

子彧择校,去了首师大附西区。我还以为跟奕周一个学校。原来不是。奕周就读的是首师大二附。美仑去了人大附。子琳说她713日正式放假,问我雒诵堂暑期课程安排。我说那就你放假之后的下一个周一(716日)开始上课吧,10天班,周六日休息。子琳问一期还是两期呢,我说先安排一期。如果你们愿意多学一点儿,就再增加一期。争取810日之前结束。8月中旬,我可能去四川参加一个会议。而后找地方度假。跟孩子们提了一下623日至76日的访学班,美仑和子彧表示要参加。他们两个六年级的,放假早。子琳说好好珍惜这个长暑假啊。子彧说可是我又排满了课,英语、奥数都要学。我说怎么小升初都定下来了,还要学啊。子彧说还要分班考试呢。子琳说我们分班考试的时候,考的全是古诗,别的人只能得40分,我得93分。但愿子彧也有这样的好运气。

 

壬辰春学期的课程终于结束。雒诵堂少年国学讲读班,自去年暑假开课,迄今共开课65次,计195学时。读完整本《论语》,半本《大学》,吟完《千字文》全篇、吟诵《千家诗》近二百首,学生课堂诗词习作六十余篇。回头看看,真是个不小的工程。子彧的爸爸问我子彧课外该读什么书,我说子彧的古文阅读水平应该不比大学中文系本科生差,二十四史、资治通鉴,完全可以自己读了。至于非文言的书,更不必说。子琳、子彧的国学底子,还是颇让我自豪的。

 

 

 

 

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