[转载]雒诵堂国学启蒙课程壬辰春学期第九课教学手记
(2012-04-25 11:06:10)
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雒诵堂国学启蒙课程壬辰春学期第九课教学手记
2012年4月22日星期日
正弹着琴,门铃响了,拉开门一看,居然是我们的小沛松。上午看沛松妈妈微博的时候我还失落了好一阵,以为沛松还在国外,心里担忧他落下的课太多。结果这个小家伙突然就冒出来了,我恍惚了一阵才适应过来,而且今天是第一次由沛松爸爸送他上国学课,难怪我听对讲的时候怎么也猜不出是哪位小朋友来了。沛松说上午爸爸带他去爬山了。我问,爬的那座山啊?沛松于是兴致勃勃地说了起来:“本来是要爬香山的,可惜某段路(路痴表示没记住)实在太堵了,于是改走某段路(依旧没记住)去爬八大处了。”我问沛松,许久不上课,在家可曾温习功课啊?沛松说:我是四月二号走的,四月十七号就回国了,只落了两次课。前面因为太忙了,都没有时间念书。就昨天在家,把学过的内容复习了一遍。我说,落下的功课不要紧,我们一会儿一起帮你复习。翊博也是由爸爸送来的,父子俩见到了沛松,都特别高兴,忙着问沛松在美国的见闻。这时候小兵、麦麦和小多一起来了,沛松拿出了从美国带来的水果糖给小朋友们分享,翊博也带了一大堆零食,孩子们顿时雀跃起来。等家长们一走,桌上的零食即刻被收缴。我说,上课读书积极、表现好的,课间才能吃东西。
开始上课前,先让大家汇报回家读书的情况,小兵读了27遍书,其中还包括两遍大学,麦麦在家读书21遍,翊博则还是坚持他的好习惯,每天雷打不动的将所学内容过两遍,沛松和小多虽然在家只读了一遍,但我相信沛松这么聪慧很快会追上大家的,而小多才三岁半,对国学就如此痴迷,掌握这些内容对她来说也是易如反掌。
每周一次的国学课简直就是这帮孩子的狂欢节。雒诵堂的氛围十分地宽松自由,尊随孩子们的天性,基本没有过多的管制与呵斥。第一节课的千家诗,只读了三首诗,复习上节课学的《春怨》、《左掖梨花》,新学了一首《思君恩》。复习旧课的时候,所有的孩子都积极要求领诵,举手举得稍迟的同学则会在一旁高兴地帮忙。小兵和沛松识字,他们会拿书念,其他的孩子纯粹靠耳朵听,新诗基本我和助教教完三遍,孩子们便都能背诵。所以,在记忆力方面,启蒙班的孩子比少年班还要强。而且他们可以一边画画、折纸,或者在椅子上爬上爬下,便把一首新诗学会。三四岁的孩子,非要让他们正襟危坐,一本正经地学上二三十分钟,实在太违背人性了。听话的孩子虽然会遵照你的指令去做,但是心中未必是情愿的,时间长了,对孩子的身心更是一种折磨。所以在雒诵堂的启蒙班,孩子们的国学学习很快乐的。对于五岁以下的孩子来说,学任何东西,兴趣是第一位,一旦孩子觉得学习国学是一件很有意思的事情,不学的时候心中会有惦记,这样的学习怎么可能会没有成效呢?
自从有了千字文字墙,大家学习千字文的兴趣空前高涨。一说要念千字文了,孩子们纷纷拿起笔,跑到字墙边,准备指认。小多、沛松和麦麦甚至站到凳子上,好点到第一排。他们还分工协作,沛松负责点右边,小多点中间,麦麦点左边。翊博点底下的一排。大家点千字文点得不亦乐乎,从天地玄黄到好爵自縻念了一遍又一遍。最后嗓子都念哑了。其他孩子都累的不行,跑到小厅歇息,只有沛松还在不厌其烦地说:万老师,你再带我点一遍吧。念完之后,还意犹未尽,再次央求,万老师我还想再点一遍。如此再三,最后教室只剩下了我们两个,沛松学习的劲头和毅力真是令人叹服。等我们过完了千字文,跑到小厅一看,沙发上横七竖八歪了一群小朋友,有人把鞋都脱了。小多邀请大家玩“蝈”的游戏,大家都喊累,于是小多自己在一边“蝈”得手舞足蹈。
千字文到现在共学了102句,这种高频率的集中复习确实把大家累的够呛,但是孩子们居然一直兴致高涨,也出乎我们意料之外。我一高兴把收缴的零食全部搬出来,犒赏大家。小兵看到其中的两袋果冻,跟大家说:“妈妈告诉我,果冻是用臭皮鞋做的。吃了对身体不好。”孩子们一听,一下炸开了锅,于是纷纷议论起了臭皮鞋,翊博说:“臭皮鞋怎么可能做果冻?骗人的吧!”麦麦问道:“那我脚上这双鞋能不能做果冻啊?”小多一句话,把大家萌翻了:“我最爱吃草莓味的臭皮鞋了。”最后只有翊博和小多两人在孜孜不倦地消灭臭皮鞋。
学《弟子规》的时候,怕孩子们过于辛苦,于是只复习了“信”,另外学了“泛爱众”的前三段,即25、26、27段。学到一半的时候,大家纷纷要求描篆书弟子规,新的篆书弟子规还没打印出来,于是只能先描前面的。大家边描篆书,边吟诵新学的泛爱众。念着念着,小多就爬到沙发上去了,翊博也跟了过去。今天大家对沙发情有独钟,不知道是累了呢,还是突然发现沙发很软和躺上去很舒服的缘故。