2011年8月15日星期一

敏宽因为出席极重要的聚会，没有来。我们的才子子彧归来。说昨天因为暴风雨的缘故，夜里三点多才到家。子彧说杭州好热，很难打车。我问子彧写诗没。子彧说写了，但是忘了过来。子彧在课桌上赫然他的处女作。他说这个版本有错字，全诗应如下：“我家门后有只猴，夜里蚁群爬上楼。门外小猫躺地上，今天没有大鱼头。”子琳说她口耳相传，难免有误。子彧还从西湖边给我带了件礼物——油纸伞。将来的文学青年送给过去的文学青年一样西湖特色的礼物，最贴切的自然是油纸伞了。这孩子还真有心。景琦带了一盒蛋挞来，跟大家一起分享。雒诵堂的孩子已经习惯于跟大家分享好东西。景琦专门跟我说今天参加聚会，没来及背昨天学过的《千字文》。看来他每天在家都花了不少时间复习雒诵堂所教课程。

第一节课复习。吟《千字文》前十一段一遍。《千家诗》七绝前十九篇一遍。夭夭老师没在，大家吟得也还不错。《论语》前四篇真是太长，夭夭老师总是说孩子们太累。今天诵《论语》之前，先让他们喝水。诵完《学而第一》《为政第二》，歇了一会儿，让大家喝水。子彧梦熹一口气喝了半瓶水，亮喝了一大杯。诵书真是苦差事啊。休息片刻之后，将《八佾第三》《里仁第四》也诵完了。子琳、子彧、梦熹三个人，背得很熟。景琦大概还不太熟。亮昨天没来，今天很亢奋，站在凳子上，金鸡独立，一边大声跟着念书。妈妈不让他站，他坐下来又不停地摇晃。妈妈还是不让。其实摇晃蛮好的，他是在表现《千字文》《千家诗》的节奏啊。

第二节课学《千字文》，为了给大家留个念想，刻意留了几句明天学。第十二段前八句，多讲历史人物。梦熹给大家讲了吕布辕门射戟以及赵高杀扶苏蒙恬、东施效鼙等故事。嵇康弹广陵散的故事他不清楚，但他知道公明仪弹琴给牛听的事。他从哪里知道这么多故事的呢？

第三节课念了《论语·公冶长》数章。念到“从我者其由与”时，梦熹念“zong”，其他几个念“cong”，我问到底念什么。他们异口同声地说：“查！”于是一人从书架上拿了一个版本来查。结果发现，多是主张念去声。我说既然念去声，还是读“zong”吧。念到“可使治其赋”时，梦熹念“chi”，其他人念“zhi”，他们又一起查书。结果没看到谁专门这样注音。这群小家伙终于养成查书的习惯了。我蛮欣慰。梦熹拿了毛子水的本子，念得不亦乐乎。他居然能认那么多字。读经的孩子就是不一样啊。

送孩子们下楼的时候，子彧妈来电话，说外面下雨，让子彧在雒诵堂多等一会儿。于是子彧多留了一会儿，我们两个聊西湖见闻，他问我有没有一个程序可以查某字在平水韵哪个韵部，我给他演示了一会儿。